图书介绍
产品设计初步PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 张黎编著 著
- 出版社： 北京：清华大学出版社
- ISBN：9787302368182
- 出版时间：2014
- 标注页数：165页
- 文件大小：28MB
- 文件页数：179页
- 主题词：产品设计－高等学校－教材
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图书目录
第1章 初识设计1
1.1 设计与日常生活：无处不在的设计1
1.1.1 用2
1.1.2 衣3
1.1.3 食4
1.1.4 住5
1.1.5 行6
1.2 如何认识设计7
1.2.1 设计定义的多样性7
1.2.2 设计定义的多重视角8
1.2.3 设计学科的分类10
1.3 设计的维度11
1.3.1 产品与设计11
1.3.2 产品设计的基本流程12
1.3.3 以问题为中心的设计程序14
1.3.4 产品设计的基本要素15
1.4 设计，学什么25
本章重点与难点27
研讨与练习27
推荐课外阅读书目27
第2章 形态与美感28
2.1 形态：构成与分类30
2.1.1 自然形态30
2.1.2 人造形态31
2.2 产品设计的形态观31
2.2.1 形式追随功能33
2.2.2 形式追随行为／行动33
2.2.3 形式追随情感35
2.3 产品设计的形态要素36
2.3.1 点36
2.3.2 线38
2.3.3 面40
2.3.4 体42
2.4 形式美基本法则42
2.4.1 统一与变化43
2.4.2 对比与协调45
2.4.3 节奏与韵律46
2.4.4 对称与均衡47
2.4.5 比例与尺度49
2.4.6 稳定与轻巧51
2.5 设计结合自然53
2.5.1 光色之美53
2.5.2 空简美学54
本章重点与难点55
研讨与练习55
推荐课外阅读书目55
第3章 从观察开始设计：用户与需求56
3.1 设计程序之发现问题56
3.2 自我体验56
3.3 学会观察与访谈57
3.3.1 观察法58
3.3.2 访谈法59
3.3.3 培养洞察力59
3.4 问题发现与需求缺口60
3.4.1 什么是好的设计问题？61
3.4.2 从问题到需求62
3.4.3 移情设计63
3.4.4 从研究到换位思考64
3.5 用户研究65
3.5.1 谁是用户？65
3.5.2 用户研究方法66
本章重点与难点68
研讨与练习69
推荐课外阅读书目69
第4章 设计思维：创新与体验70
4.1 设计程序之思考问题70
4.2 像设计师那样思考71
4.3 设计思维71
4.3.1 什么是设计思维？71
4.3.2 创意思维72
4.3.3 批判性思维73
4.3.4 大脑模式与左右脑思维74
4.3.5 创意飞跃75
4.4 创造性设计思维75
4.4.1 6种基础元素76
4.4.2 体验：设计思维82
4.4.3 小结85
4.5 设计思维的工具与方法85
4.5.1 头脑风暴法86
4.5.2 思维视觉化89
4.5.3 发明问题解决算法91
4.5.4 5W2H设问法93
4.5.5 奥斯本检核表法94
4.5.6 和田12法96
本章重点与难点97
研讨与练习97
推荐课外阅读书目97
第5章 设计视觉化：图解思考与设计表达99
5.1 设计程序之解决问题与表达99
5.2 像设计师那样表达100
5.2.1 草图与思维101
5.2.2 设计师的速写与手记103
5.3 手绘技能的基本要素104
5.3.1 从临摹开始105
5.3.2 透视与比例105
5.3.3 线条、体量与结构107
5.3.4 质感与细节109
5.4 技法与工具110
5.4.1 单色线稿110
5.4.2 马克笔手绘114
5.4.3 数位板116
5.4.4 计算机绘图117
5.4.5 其他工具118
5.5 设计表达与交流121
5.5.1 方案展示——设计报告书与展板121
5.5.2 细节定位——结构爆炸图124
5.5.3 前工程阶段——模型、样机与手板125
本章重点与难点126
研讨与练习126
推荐课外阅读书目127
第6章 设计评价与设计管理128
6.1 设计评价的若干视角129
6.1.1 用户体验130
6.1.2 营销与生产131
6.1.3 社会创新设计134
6.1.4 文化价值136
6.2 设计评价的维度137
6.2.1 何谓好设计138
6.2.3 易用性139
6.2.3 可感与可供性140
6.2.4 设计3.0=有意义的体验142
6.3 设计评价的标准143
6.3.1 iF设计奖143
6.3.2 Red Dot设计奖145
6.3.3 IDEA145
6.3.4 G-Mark设计奖146
6.4 感性工学评估法147
6.5 语义差异法147
6.6 通用设计原则148
6.7 可用性测试与评估150
6.8 设计管理151
本章重点与难点153
附录：雷达图与设计评价表153
研讨与练习154
推荐课外阅读书目155
第7章 设计批评156
7.1 何谓设计批评156
7.2 为什么需要设计批评157
7.3 设计如何批评158
7.3.1 设计批评的内容及其层次158
7.3.2 设计批评的对象159
7.3.3 设计批评与想象力159
7.4 设计批评的教育现状160
7.5 可持续设计批评161
研讨与练习162
推荐课外阅读书目162
参考文献163