图书介绍
英语专业词汇教学研究 基于范畴化理论的探索PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 匡芳涛著 著
- 出版社： 北京：高等教育出版社
- ISBN：9787040391268
- 出版时间：2014
- 标注页数：228页
- 文件大小：39MB
- 文件页数：239页
- 主题词：英语－词汇－教学研究
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图书目录
第一章 导论1
一、词汇教学的重要性及其现状分析1
二、研究目的及意义13
三、研究思路与方法14
四、研究的主要问题及研究框架15
第二章 英语词汇教学解析18
一、词汇知识18
二、词汇学习策略研究27
三、英语词汇教学的历史演变30
四、范畴化理论与英语词汇教学37
第三章 范畴化理论相关概念界定42
一、范畴与范畴化43
二、范畴化的典型理论45
三、范畴化的层次理论48
四、范畴化的认知模型50
第四章 基于范畴化理论的英语词汇教学的立论基础54
一、发生认识论54
二、有意义学习理论58
三、信息加工理论62
第五章 范畴化的典型理论与多义词教学66
一、多义词的含义67
二、传统的多义词教学与范畴化的典型理论指引下的多义词教学的对比72
三、基于英语语料库对多义词的分析74
四、典型理论指引下的多义词教学83
五、基于典型理论的英语词汇教学策略92
第六章 范畴化的层次理论与英语词汇教学103
一、范畴化的层次103
二、基本层次范畴词汇的教学108
三、基于范畴化的层次理论的英语词汇教学策略121
第七章 范畴化的认知模型与英语词汇教学140
一、命题模型与英语词汇教学143
二、意象图式模型与英语词汇教学150
三、隐喻模型与英语词汇教学165
四、转喻模型与英语词汇教学180
第八章 结束语196
一、本研究的创新与特色196
二、本研究存在的不足199
参考文献200
附录223
一、英语专业词汇教学现状调查问卷223
二、英语专业词汇学习现状调查问卷226