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![学校德育课程的精神视界](https://www.shukui.net/cover/21/30632156.jpg)
- 邓达,杨其勇,沈烈荣等著 著
- 出版社: 北京:人民出版社
- ISBN:9787010130187
- 出版时间:2013
- 标注页数:339页
- 文件大小:155MB
- 文件页数:353页
- 主题词:学校教育-德育-研究
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图书目录
导论 “天地之大德曰生”——论题、方法、意义与框架1
第一章 文献综述:德育课程的精神性研究25
第一节 精神、道德精神与德育课程的精神性26
第二节 德育课程的精神性研究回顾与展望40
第二章 现状透视:人与德育课程的精神性遭遇55
第一节 时代的精神危机56
第二节 青少年精神生活现状调查62
第三节 德育课程的精神性祛魅92
第三章 本质追问:精神关怀德育课程的内涵109
第一节 精神关怀的含义110
第二节 德育课程文化批判114
第三节 精神关怀德育课程的本质125
第四章 理论溯源:东西方精神生活传统与现代走向137
第一节 中国传统儒道两家的精神生活观138
第二节 现代心理学的精神观及其转向195
第三节 伦理学的当代发展与关怀伦理取向229
第五章 课程构建:精神关怀德育课程的基本形态与实施259
第一节 精神关怀德育课程设计的基本理念与原则260
第二节 精神关怀德育课程的基本形态273
第三节 精神关怀德育课程实施策略291
结语 以道观之——“此心安处是吾乡”313
附录 青少年精神生活现状调查问卷317
参考文献326
后记338