图书介绍
中学思想政治课教学论PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 高青兰，张建文，郑瑜主编；郭开全，黄玮琍副主编 著
- 出版社： 北京：人民出版社
- ISBN：9787010130125
- 出版时间：2013
- 标注页数：380页
- 文件大小：68MB
- 文件页数：394页
- 主题词：政治课－教学研究－中学
PDF下载
下载说明
中学思想政治课教学论PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
第一章 中学思想政治课教学论学科的性质、对象及方法1
第一节 课程教学的概念与中学思想政治课教学论学科的性质和特点1
一、课程与教学（论）的概念及相互关系2
二、中学思想政治课教学论的概念、性质和特点5
第二节 中学思想政治课教学论学科的研究对象、任务和方法9
一、中学思想政治课教学论的研究对象和任务9
二、学习和研究中学思想政治课教学论的意义和方法14
第二章 中学思想政治课的课程基础及性质和任务24
第一节 中学思想政治课的历史沿革与课程基础24
一、中学思想政治课的历史沿革25
二、中学思想政治课的课程基础（决定因素）32
第二节 中学思想政治课的性质和特点36
一、本书对中学思想政治课性质的界定与把握36
二、综合性是中学思想政治课的主要特征40
第三节 中学思想政治课的地位、任务和功能41
一、中学思想政治课的地位42
二、中学思想政治课的任务44
三、中学思想政治课的功能47
第三章 中学思想政治课的课程目标与课程内容52
第一节 课程目标与课程标准52
一、课程目标53
二、课程标准61
第二节 课程内容与教材75
一、中学思想政治课课程内容的基本结构和特点75
二、中学思想政治课现行教材的内容结构与特点84
三、校本课程的开发与应用91
第四章 中学思想政治课教学主体100
第一节 中学思想政治课教师100
一、中学思想政治课教师的基本职责101
二、中学思想政治课教师的专业素养105
第二节 中学思想政治课学生113
一、当代中学生的身心特点114
二、当代中学生的思想道德特点118
三、中学思想政治课学生学习特点122
四、素质教育的现代学生观123
第五章 中学思想政治课教学过程与原则128
第一节 中学思想政治课教学过程128
一、中学思想政治课教学过程及本质129
二、中学思想政治课教学过程的基本要素及特点136
三、教学过程的最优化理论141
第二节 中学思想政治课教学原则146
一、理论联系实际原则147
二、科学性与思想性相统一原则151
三、正面教育与积极疏导相统一原则155
第六章 中学思想政治课的教学准备161
第一节 中学思想政治课的学期教学准备——制定学期教学计划161
一、制定学期教学计划的意义162
二、制定学期教学计划的依据和基本要求163
三、学期教学计划的主要内容167
第二节 中学思想政治课的课时教学方案准备——备课169
一、备课的重要性169
二、备课的主要步骤、基本要求和原则171
三、课时方案（教案）的设计与编写176
第三节 中学思想政治课导学案简介193
一、导学案及其特点193
二、编写导学案的指导思想、原则及流程194
三、导学案的基本内容及具体要求196
四、编写和使用导学案应注意的问题198
第四节 中学思想政治课的说课203
一、说课的含义和特点203
二、说课的基本形式206
三、说课的意义207
四、说课案的内容208
第七章 中学思想政治课教学的组织形式与方法218
第一节 中学思想政治课教学组织形式218
一、中学思想政治课的课堂教学组织形式219
二、中学思想政治课的课外活动229
第二节 中学思想政治课教学方法232
一、教学方法的含义及其选择与运用233
二、启发教学是中学思想政治课教学的基本方法237
三、中学思想政治课常用教学方法简介246
四、当代教学方法的发展趋势250
第三节 中学思想政治课的教学反思252
一、教学反思的含义及特征253
二、教学反思的历程254
三、教学反思的方法255
四、教学反思的书写256
第八章 中学思想政治课课堂教学艺术260
第一节 课堂教学艺术概述260
一、课堂教学艺术的含义和特点261
二、课堂教学艺术的功能266
第二节 中学思想政治课课堂教学艺术的实践运用267
一、中学思想政治课课堂导入艺术267
二、中学思想政治课课堂提问艺术274
三、中学思想政治课课堂板书艺术280
四、中学思想政治课课堂教学语言艺术287
五、中学思想政治课课堂小结艺术292
六、教学机智艺术298
第九章 中学思想政治课教学的测试与评价307
第一节 人类的测评方式与中学思想政治课教学测评问题概述307
一、测评的概念与人类反身测评活动的必要性和历史演进308
二、中学思想政治课教学测评问题概述311
第二节 试卷编制的方法与学生学习效果的综合评定317
一、试卷编制的一般程序与方法317
二、试卷编制的基本要求321
三、学生成绩测试结果的分析评价与学习效果的综合评定325
第十章 中学思想政治课教师专业成长的特点与途径335
第一节 教师专业成长的重要性与特点335
一、教师专业化的内涵336
二、教师专业成长的阶段、特点与意义340
第二节 中学思想政治课教师的专业成长344
一、中学思想政治课教师专业成长的目标344
二、中学思想政治课教师专业成长的内容346
三、中学思想政治课教师专业成长的途径349
第十一章 中学思想政治课的教育见习和教育实习355
第一节 教育见习实习概述355
一、教育见习实习的渊源与发展356
二、教育见习实习的价值选择和作用359
第二节 当前教育见习实习模式的特点及存在的问题362
一、当前教育见习实习模式的特点362
二、当前教育见习实习模式存在的问题363
三、教育见习实习模式改革的思考364
第三节 中学思想政治课的教育见习实习366
一、中学思想政治课教育见习实习的目的366
二、中学思想政治课教育见习实习的内容和基本要求367
主要参考文献375