图书介绍
大学生思想政治教育研究方法PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 佘双好主编 著
- 出版社： 北京：高等教育出版社
- ISBN：9787040273762
- 出版时间：2010
- 标注页数：330页
- 文件大小：19MB
- 文件页数：344页
- 主题词：大学生－思想政治教育－研究方法－中国－教材
PDF下载
下载说明
大学生思想政治教育研究方法PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
第一章 导论1
第一节 大学生思想政治教育的科学研究1
一、科学研究方法的基本概念和特征1
二、大学生思想政治教育研究的基本概念6
三、大学生思想政治教育研究的分类14
第二节 辅导员作为研究者的特殊性18
一、辅导员作为研究者的提出18
二、行动研究与学术研究的区别与联系20
三、促进学术研究和行动研究结合23
第三节 大学生思想政治教育研究过程中应该注意的问题26
一、研究者身份的问题26
二、研究过程的伦理问题28
三、科学性与价值性问题31
第四节 本书的基本思路和写作方式34
第二章 大学生思想政治教育的研究范式37
第一节 范式与大学生思想政治教育研究范式37
一、科学研究范式的基本概念37
二、社会科学研究范式的基本类型39
三、思想政治教育研究范式问题42
第二节 量化研究范式的基本理路46
一、实证主义的量化研究范式47
二、量化研究范式的设计与操作方式48
三、量化研究方法的基本程序52
四、量化研究方法的特点、优势及局限53
第三节 质性研究范式的基本理路56
一、反实证主义的质性研究范式的兴起56
二、质性研究范式处理的议题58
三、质性研究方法的基本程序61
四、质性研究方法的特点、优势及局限63
第四节 科学研究范式的发展趋势66
一、社会科学研究范式的发展趋势66
二、量化研究与质性研究结合的好处68
三、量化研究与质性研究结合存在的问题69
四、量化研究与质性研究如何结合72
第三章 大学生思想政治教育的研究计划76
第一节 确立研究问题和题目76
一、选题的基本原则76
二、选题的来源和确定方法79
三、大学生思想政治教育研究选题问题81
第二节 文献资料的收集与分析84
一、研究文献与类别84
二、研究文献的意义和作用85
三、研究文献的来源86
四、收集研究文献的步骤和方法87
五、综合文献查阅的结果和文献综述89
第三节 研究计划建议书的撰写90
一、研究计划建议书的基本格式90
二、计划建议书写作中应注意的问题96
三、行动研究的弹性计划97
第四章 实验法100
第一节 实验法概述100
一、实验法的含义100
二、实验法的基本特点和原则101
三、实验研究中的变量102
四、实验研究中自变量和因变量的选择与确定107
五、研究变量的界定110
六、研究对象的分组113
第二节 不同类型的实验设计115
一、实验设计的分类115
二、前实验设计119
三、真实验设计120
四、准实验设计123
五、实验研究的实施步骤128
第三节 实验研究中的效度128
一、构想效度129
二、内部效度129
三、外部效度132
四、统计结论效度133
第四节 实验研究的评价133
一、实验法的优点133
二、实验法的局限134
三、促进实验研究与行动研究的结合135
第五章 问卷法139
第一节 问卷法概述139
一、问卷法的类型140
二、问卷法的优点和局限141
三、问卷法在大学生思想政治教育中的功能142
第二节 问卷的设计144
一、问卷设计之前的探索性研究144
二、问卷设计的步骤151
三、预先测试问卷157
第三节 问卷法的实施158
一、调查样本的选择158
二、问卷的发放与回收159
三、影响问卷回收率和有效率的因素162
第四节 问卷资料的分析和处理163
一、资料的编码与使用163
二、统计工具的运用165
三、统计信息的分析168
第六章 观察法172
第一节 观察法概述172
一、观察法的含义172
二、观察法的类型173
三、观察法的设计和实施177
第二节 观察法中主要的观察策略180
一、参与观察181
二、时间取样观察185
三、事件取样观察187
第三节 观察法中主要的观察工具188
一、量化观察中的观察工具189
二、质性观察中的观察工具191
三、观察法中常用的其他辅助观察工具193
第四节 观察法的评价193
一、观察法的信度和效度193
二、观察法的优点195
三、观察法的缺点196
第七章 访谈法198
第一节 访谈法概述198
一、访谈法的内涵198
二、访谈法的类型199
三、访谈法的特点与局限202
第二节结构式访谈法的使用204
一、确定访谈的变量205
二、结构式访谈的策略205
三、结构式访谈内容的分析210
第三节 非结构式访谈法的使用215
一、确定访谈的变量216
二、非结构式访谈的策略216
三、非结构式访谈内容的分析221
第八章 个案研究法228
第一节 个案研究法概述228
一、个案研究法的基本概念228
二、个案研究法的类型230
三、个案研究法的优势和局限232
第二节 个案研究法的基本过程234
一、个案研究法的研究设计234
二、个案研究法的基本程序236
三、个案研究的实施方法242
第三节 个案研究资料的分析与处理245
一、个案资料记录的种类245
二、个案研究资料的整理249
三、个案研究资料的分析250
第九章 质性研究方法256
第一节 民族志法256
一、民族志方法论257
二、民族志法田野工作的操作方法259
三、民族志法的资料分析与可信程度262
四、民族志法的自我264
五、民族志法的优势与局限266
第二节 叙事研究法268
一、叙事研究的方法论探讨271
二、叙事究竟是什么274
三、叙事研究如何进行276
四、叙事研究法的资料分析278
五、叙事研究法的优势与局限281
第三节 扎根理论研究法283
一、什么是扎根理论研究法283
二、扎根理论研究法的渊源284
三、如何在扎根理论研究法中增进理论触觉288
四、扎根理论研究法的资料分析291
五、扎根理论研究法的优势和局限295
第十章 大学生思想政治教育研究结果的陈述与表达298
第一节 大学生思想政治教育研究报告298
一、研究报告的特点298
二、研究报告的基本格式299
三、研究报告的写作要求300
四、研究报告写作的具体步骤301
五、研究报告写作过程中应注意的问题304
第二节 大学生思想政治教育经验总结307
一、经验总结的基本格式307
二、经验总结写作的具体步骤308
三、经验总结写作过程中应注意的问题309
第三节 大学生思想政治教育案例313
一、大学生思想政治教育案例研究对辅导员培训的重要意义313
二、大学生思想政治教育案例的特点和构成314
三、大学生思想政治教育案例选取的原则315
四、大学生思想政治教育案例的撰写步骤和评价标准316
五、大学生思想政治教育案例撰写者必备的素质318
主要参考文献324
后记329