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第1章 实习护士要求与实习计划1

第一节 儿科实习护士要求1

一、儿科实习护士的素质要求1

二、上岗要求3

第二节 儿内科护理实习计划5

第三节 儿外科临床护理实习计划6

第四节 新生儿护理临床实习指导7

第五节 急救科护理临床实习指导8

第六节 儿科护士实习方法9

第2章 儿科工作流程11

一、儿科急诊工作程序11

二、儿科急诊抢救流程13

三、病房护理工作班流程16

第3章 儿科护士素质与规范18

第一节 儿科特点18

一、小儿特点18

二、儿科护理的特点18

三、儿科护士素质要求19

第二节 儿科护理工作规范20

一、护士职责20

二、护士工作标准20

第4章 儿内科疾病护理21

第一节 呼吸系统疾病21

一、肺炎21

二、腺病毒肺炎22

三、胸腔积液24

四、支气管肺炎27

五、肺不张28

六、支气管异物30

第二节 消化系统疾病32

一、便血32

二、胃食管反流34

三、溃疡性结肠炎36

四、腹泻38

第三节 神经系统疾病40

一、化脓性脑膜炎合并硬膜下积液40

二、急性感染性多发性神经根炎（吉兰-巴雷综合征）42

三、脑性瘫痪44

四、甲基丙二酸血症46

五、大田原综合征48

第四节 内分泌系统疾病50

一、糖尿病酮症酸中毒50

二、甲状腺功能亢进症53

三、甲状腺功能减退症54

第五节 心血管系统疾病56

一、心肌炎56

二、心内膜弹性纤维增生症58

三、川崎病61

四、室上性心动过速63

第六节 泌尿系统疾病65

一、急性肾小球肾炎65

二、原发性肾病综合征67

三、急性泌尿系感染69

四、溶血尿毒综合征71

五、继发性高血压、肾母细胞瘤、肾小球肾炎74

第七节 风湿免疫疾病77

一、幼年特发性关节炎77

二、系统性红斑狼疮79

三、过敏性紫癜82

四、皮肌炎83

第八节 血液系统疾病86

一、特发性血小板减少86

二、朗格汉斯组织细胞增多症88

三、嗜血细胞综合征90

四、神经母细胞瘤92

五、溶血性贫血94

六、肝母细胞瘤96

七、骨髓异常增生98

第5章 儿外科疾病护理100

第一节 小儿普通外科疾病100

一、小儿肠套叠100

二、急性阑尾炎102

第二节 先天性胆道疾病104

一、先天性胆道闭锁104

二、先天性胆总管扩张症107

第三节 先天性泌尿系统疾病109

一、尿道下裂109

二、肾积水111

三、膀胱外翻113

第四节 先天性胃肠系统疾病115

一、先天性食管闭锁115

二、先天性肥厚性幽门狭窄118

三、先天性小肠闭锁与狭窄120

四、梅克尔憩室122

五、乙状结肠冗长症124

六、先天性巨结肠126

七、先天性肛门直肠畸形129

附：kelly肛门直肠功能评分指标130

第五节 小儿骨外科疾病131

一、脊柱侧弯131

二、先天性脊髓脊膜膨出133

三、髋关节发育不良135

四、先天性马蹄内翻足137

第六节 其他小儿先天性外科疾病140

一、先天性斜颈140

二、先天性膈疝141

三、脐膨出143

四、隐睾145

五、腹股沟疝146

第6章 儿科急危重症及新生儿疾病护理149

第一节 急危重症149

一、重症肺炎149

二、颈部、纵隔神经纤维瘤152

三、支气管肺炎、先天性心脏病155

四、百草枯中毒158

五、手足口病161

六、乳头状瘤164

第二节 新生儿疾病166

一、早产儿166

二、新生儿高胆红素血症168

三、新生儿腹泻病170

四、新生儿缺血缺氧性脑病172

五、新生儿败血症173

六、新生儿支气管肺炎176

七、新生儿高胆红素血症、红细胞增多症177

第7章 交流与沟通技巧181

第一节 沟通的内容及其方式181

一、定义181

二、沟通过程的主要内容181

三、沟通方式181

第二节 沟通的基本技巧与要素182

一、有效沟通的常用技巧182

二、有效沟通的六个基本步骤182

第三节 实习护士在临床实习过程中沟通技巧182

一、与患儿家长沟通182

二、与患儿的沟通182

第四节 实习护士在各种情况下的沟通技巧183

一、与病情危重患儿家长的沟通技巧183

二、与心理不稳定型家长的沟通技巧183

三、与过分溺爱型家长的沟通技巧183

四、患儿出院时的沟通技巧184

第五节 护士在不同就诊环境与患儿家长沟通技巧184

一、儿科普通门诊184

二、在急诊室的沟通185

第六节 多元化的沟通186

一、影响护患沟通的原因186

二、实施多元化沟通的方法186

第8章 儿科护理缺陷防范188

一、概述188

二、实习生常出现的护理缺陷188

三、实习生出现护理缺陷的主要原因189

第9章 儿科护理文件书写191

第一节 病房的交班报告191

第二节 抢救记录192

一、急诊室抢救记录实际表格192

二、病房抢救记录实例192

第三节 护理记录193

第10章 护理技术操作流程及考核评价标准196

第一节 护理技术操作流程196

一、密闭式（头皮）静脉输液技术196

二、应用输液泵技术197

三、静脉输血技术198

四、雾化泵吸入技术200

五、口、鼻腔吸痰技术201

六、鼻塞（鼻导管）吸氧技术202

七、小量保留灌肠技术203

八、血压测量技术204

九、无菌技术205

十、气管插管内吸痰技术206

第二节 护理技术操作考核评价标准208

一、密闭式静脉输液技术操作考核评价标准208

二、应用输液泵技术操作考核评价标准209

三、密闭式静脉输血技术操作考核评价标准210

四、鼻塞（鼻导管）吸氧技术操作考核评价标准211

五、雾化泵吸入技术操作考核评价标准212

六、经鼻／口腔吸痰技术操作考核评价标准213

七、小量保留灌肠技术操作考核评价标准214

八、血压测量技术操作考核评价标准215

九、气管插管内吸痰技术操作考核评价标准216

十、无菌技术操作考核评价标准217

第11章 儿科常见检验值及分析判断218

第一节 临床血液部分218

第二节 临床化学部分221

一、肝脏生物化学221

二、胰腺生物化学223

三、肾生物化学223

四、心脏损伤生物化学224

五、血脂代谢生物化学224

六、糖尿病生物化学226

七、体液与酸碱平衡生物化学226

八、骨代谢生物化学227

九、脑脊液生物化学228

十、浆膜腔积液生物化学228

十一、铁代谢生物化学229

十二、其他生物化学项目229

第三节 尿液部分230

一、尿常规（Urine Routine Tests）230

二、显微镜尿沉渣检查231

三、病理管型分类及临床意义232

四、UF-50尿沉渣仪232

五、尿微量白蛋白（U-mAlb）233

第四节 粪便部分233

第五节 脑脊液部分234

第六节 血液气体235

第七节 浆膜腔液部分235

第八节 血栓与止血功能检测部分236

第九节 骨髓细胞学检查及血细胞化学染色部分237

第十节 病毒及相关微生物免疫血清学检测238

一、乙型肝炎（HBV）血清学检测238

二、甲型肝炎（HAV）血清学检测239

三、丙型肝炎（HCV）血清学检测240

四、丁型肝炎（HDV）的血清学检测240

五、戊型肝炎（HEV）血清学检测240

六、肥达（Widel）试验240

七、外斐（Weil-Felix）试验241

八、快速梅毒血清试验（RPR）241

九、肺炎支原体抗体检测241

十、补体及自身免疫血清学检测241

第十一节 肿瘤标志物检测242

第十二节 细菌学部分242

一、血液培养242

二、痰和呼吸道标本培养243

三、尿标本培养243

四、粪便标本培养244

五、皮肤标本培养244

六、体液标本培养244