和谐社会视阈下的公民道德建设研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载

和谐社会视阈下的公民道德建设研究PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一章 公民道德建设是构建和谐社会的本质要求1

一 公民道德建设是构建和谐社会的题中应有之义4

（一）公民道德建设是构建和谐社会的时代课题5

（二）公民道德建设是构建和谐社会的精神动力9

（三）公民道德建设是构建和谐社会的重要内容12

二 公民道德素质提升是构建和谐社会的应时之需16

（一）社会和谐发展需要16

（二）公民现实生活需要19

三 公民道德建设研究是构建和谐社会的当务之要21

（一）和谐社会视阈下的公民道德建设的研究意义22

（二）和谐社会视阈下的公民道德建设的研究综述24

（三）和谐社会视阈下的公民道德建设的研究进路29

第二章 公民道德概念的基本分析36

一 公民：社会的主体性存在36

（一）公民内涵37

（二）公民自由39

（三）公民社会42

二 道德：人类的共生性尺度44

（一）道德内涵45

（二）道德自我54

（三）道德标准57

三 公民道德：和谐社会的精神基石59

（一）公民道德内涵59

（二）公民道德层次64

（三）公民道德选择69

第三章 公民道德建设的观念演进78

一 历史向度：从传统到现代的转换78

（一）从封闭性道德转向开放性道德79

（二）从一元性道德转向多元性道德81

（三）从依赖性道德转向共生性道德82

二 范式向度：从德性到德行的转型84

（一）德性论的“实质主义”84

（二）规范论的“形式主义”86

（三）德行论的“整体主义”88

三 主体向度：从政治国家到公民社会的转移91

（一）政治与道德关系考察91

（二）国家与社会关系厘定100

（三）和谐主义社会发展观105

第四章 公民道德建设的现状考量109

一 公民道德建设的阶段考察109

（一）政治优位阶段110

（二）经济优位阶段111

（三）公民优位阶段112

二 公民道德建设的理性反思114

（一）公民道德失范种种表现115

（二）公民道德建设低效原因118

（三）公民道德自我功能异化122

三 公民道德建设的现状分析124

（一）公民道德建设的社会环境125

（二）公民道德建设的主体状况133

第五章 公民道德规范的主要内涵141

一 公民道德规范的基本内容142

（一）相对于国家的规范142

（二）相对于公民的规范144

（三）相对于集体的规范145

（四）相对于自我的规范147

（五）相对于社会的规范148

二 公民道德结构的动态分析149

（一）社会公德内涵150

（二）职业道德内涵154

（三）家庭美德内涵157

（四）个人品德内涵160

第六章 公民道德建设的文化认同166

一 文化认同：多元文化的价值共识167

（一）文化认同的内涵167

（二）文化认同的动力170

（三）文化认同的现实173

二 中华文化：和谐思想的历史源流176

（一）中华文化的精神价值177

（二）中华文化的时代意义181

三 和谐文化：公民道德的精神家园184

（一）和谐文化的基本内涵185

（二）和谐文化的思想内核193

（三）和谐文化的发展理路199

第七章 公民道德建设的教育设计206

一 公民道德教育内容的理性整合207

（一）德性与规范的善性融通208

（二）传统与现代的交织融汇209

（三）东方与西方的有机融合211

二 公民道德教育层级的有序衔接213

（一）家庭教育213

（二）学校教育217

（三）单位教育223

（四）社会教育230

第八章 公民道德建设的制度构想239

一 公民道德制度化建设的社会基础241

（一）公民道德制度化建设的理论依据241

（二）公民道德制度化建设的价值取向243

（三）公民道德制度化建设的重要意义251

二 公民道德制度化建设的观念进路257

（一）制度规范与学校德育的协调258

（二）外部评价与自我评价的统一259

三 公民道德制度化建设的基本构想266

（一）内容法制化266

（二）制度体系化269

第九章 公民道德建设的社会路径279

一 创新社会管理体制280

（一）人本和谐的管理理念280

（二）良性互动的管理模式289

二 整合社会管理资源293

（一）加强和改善党的领导293

（二）转变政府社会管理职能296

（三）扩大社会组织协调作用298

（四）发挥公民参与主体作用302

三 提升社会管理水平305

（一）妥善处理社会矛盾问题305

（二）有效应对各种社会风险309