图书介绍
教师专业化五项修炼PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 杨连山，田福安编著 著
- 出版社： 重庆市：西南师范大学出版社
- ISBN：9787562149958
- 出版时间：2010
- 标注页数：242页
- 文件大小：7MB
- 文件页数：257页
- 主题词：教师－修养
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图书目录
第一章 师观修炼6
第一节 修炼内容6
一、修炼“育人为本”的教育观6
二、修炼“为学生一生的发展和幸福奠定基础”的教育价值观9
三、修炼“人才多样化，人人能成才”的人才观11
四、修炼“以人为本”的学生观12
五、修炼“德智体美全面发展”的教育质量观17
六、修炼“敢于超越，善于超越”的创新观18
七、修炼“多一把尺子，多一批人才”的评价观27
八、修炼教育民主观34
九、修炼“与时俱进”的课程观35
第二节 修炼方法37
一、实现由“外在要求”向“内在需求”转化37
二、自觉抵制影响观念更新的外部制约因素38
三、自觉在实践中更新观念41
四、自觉修炼专业意识42
五、在阅读、学习中更新教育观念46
第二章 师德修炼54
第一节 修炼内容54
一、树立远大的志向54
二、锤炼博大的胸怀71
三、熔铸高尚人格91
第二节 修炼方法109
一、高标准，做最好的自己109
二、以人为镜，学习榜样111
三、克己自律，塑造自我115
四、勇于解剖自己118
第三章 师智修炼124
第一节 修炼内容124
一、扎实的专业理论知识124
二、丰富的实践性理论知识130
三、丰厚的人文知识134
第二节 修炼方法139
一、确立良好的专业意识139
二、制订专业发展的自我规划140
三、在听课、“学课”中成长141
四、积累、升华经验143
五、坚持读书学习，更新知识结构147
六、积极参与教育科研，做科研型教师151
第四章 师能修炼167
第一节 修炼内容167
一、基础性能力167
二、核心能力182
第二节 修炼方法196
一、观摩中揣摩196
二、反思中感悟197
三、实践中锻炼199
四、错误中修正200
五、科研中修炼201
第五章 师风修炼213
第一节 修炼内容213
一、讲台形象213
二、待生态度215
三、仪表端庄220
四、注重礼仪225
五、作风民主227
第二节 修炼方法232
一、学习教师礼仪232
二、坚持换位思考237
三、改善教师心态239