图书介绍
模仿、自立与创新 近代日本学习欧美教育研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 李文英著 著
- 出版社： 石家庄：河北教育出版社
- ISBN：7543446103
- 出版时间：2001
- 标注页数：304页
- 文件大小：19MB
- 文件页数：325页
- 主题词：
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图书目录
第一章 近代日本学习欧美教育的动因1
第一节 幕府锁国与幕末日本教育的落后2
一 幕府锁国与幕末日本教育2
二 幕末日本教育的特点15
第二节 产业革命与近代欧美教育的发达17
一 产业革命与近代欧美教育17
二 幕末欧美教育的特点30
第三节 明治维新与明治政府的教育兴国战略32
第二章 移植与模仿 —— 1868～1879年对欧美教育的学习37
第一节 全面学习欧美教育的文明开化方针38
一“求知识于世界”的基本国策38
二 文明开化教育方针的确立41
三 西化风潮的兴起与文明开化的高潮43
第二节 学习欧美教育的具体措施48
一 引进欧美教育思想48
二 派遣视察团和留学生56
三 招聘外籍教师73
四 移植欧美教育制度87
五 译西书刷新教育内容97
第三节 本章小结106
一 移植与模仿106
二 盲目与幼稚107
三 学习国别以美国为主107
四 摄取的主要是自由主义思想109
五“全盘西化”的失误109
第三章 消化与自立 —— 1880～1895年对欧美教育的学习111
第一节 折中学习欧美教育的指导方针112
一 对全面学习欧美教育指导方针的反省112
二 德育论争对学习欧美教育方针的探索115
三《教育敕语》与折中学习欧美教育方针的确立118
第二节 学习欧美教育的具体措施123
一 传播欧美教育思想123
二 留学教育的发展与外籍教师的解聘138
三 欧美教育制度的日本化155
四 教科书检定制度与教育内容的日本化165
第三节 本章小结177
一 消化与自立178
二 学习国别以德国为主178
三 摄取的主要是国家主义教育思想179
四“视糟粕为精华”的错误180
第四章 吸收与创新 —— 1896年以后对欧美教育的学习181
第一节 超越欧美教育的指导方针182
一 日本国势的增长与帝国主义的形成182
二 超越欧美教育方针的提出187
第二节 学习欧美教育的具体措施194
一 发扬欧美教育思想194
二 教育制度的改革与创新216
三 国定教科书制度与教育内容的变化233
四 世界水平研究成果的出现247
第三节 本章小节260
一 吸收与创新260
二 学习德国的趋向更为显著261
三 军国主义教育特征的日益明显262
四 创新水平偏低262
第五章 学习日本学习欧美教育经验的经验264
第一节 日美学习外国教育的异同266
一 日美学习外国先进教育的共性267
二 日美学习外国先进教育的不同274
第二节 日本学习欧美教育经验的经验279
一 勇于和善于学习外国教育经验281
二 坚持学习外国教育的两个基本原则284
三 多元地学习外国教育经验286
四 正确处理政治与教育、计划与自由的关系288
五 根据不同发展阶段，确立相应学习方针290
六 重视留学教育，健全留学制度291
七 招聘外籍教师，加强国际交流294
八 外语是学习外国教育的重要手段296
后记299
附 录 主要参考文献301