图书介绍
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- 向征著；教育部思想政治工作司，全国高等学校思想政治教育研究会组织编写 著
- 出版社： 北京：知识产权出版社
- ISBN：9787513031738
- 出版时间：2015
- 标注页数：158页
- 文件大小：64MB
- 文件页数：169页
- 主题词：社会公德教育－研究－中国
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图书目录
导论1
一、诚信失范：教育之失还是社会之过1
二、理论启示：诚信教育去向何处4
三、图景架构：诚信教育优化设计6
第一章 诚信与诚信教育9
第一节 “诚信”含义再思索11
一、溯源“诚信”11
二、“诚信”释义15
三、多面向的“诚信”18
第二节 诚信教育何为21
一、诚信可教吗22
二、诚信教育的内涵24
三、诚信教育的特性26
第二章 中外诚信教育检视29
第一节 历史的启迪：中国传统诚信教育回顾31
一、中国传统诚信教育优秀资源31
二、中国传统诚信教育误区36
三、中国传统诚信教育的现代承继39
第二节 他山之石：欧美主要国家诚信教育辨判40
一、欧美主要国家诚信教育理念与方式41
二、欧美主要国家诚信教育面临的问题与应对46
三、欧美主要国家诚信教育对我国的启示48
第三节 融合与创新：中国港澳地区诚信教育透析50
一、港澳地区诚信教育特点50
二、港澳地区诚信教育的不足52
三、港澳地区诚信教育镜鉴53
第三章 诚信教育优化的基石——教育运行系统革新57
第一节 告别虚无：诚信教育内容再审视59
一、选择适应实际的教育内容59
二、教育内容的加工与重组62
第二节 改造教育运行的方法之桥65
一、合理运用道德说理65
二、积极引导道德反省66
三、引入道德选择思维方法67
四、塑造诚信情感体验环境68
第三节 用心灵点亮心灵：诚信教育者素质优化69
一、提升教育者人格魅力70
二、培育教育者理论素养71
三、注重教育者言行示范73
第四节 教育路径的调整与协同75
一、注重家庭诚信教育75
二、变革学校诚信教育78
三、拓展社区诚信教育80
第四章 诚信教育优化的支撑——教育场域构建83
第一节 强化道德场域：编织育哺诚信的德性之网85
一、唤醒责任的道德影响力85
二、激发正义正能量87
三、夯实忠诚的信仰91
第二节 打造制度场域：以代价规约诚信93
一、制度场域的教育功用94
二、德与利：诚信奖惩制度完善96
三、诚信资本的视阈：信用信息公开制度制定99
四、制度的教育100
第三节 创设文化场域：多维空间下的诚信利导105
一、文化场域与诚信道德熏染105
二、网络文化隐喻下的诚信导向108
三、优良诚信大众文化营造110
四、诚信校园文化效能发挥115
第五章 诚信教育优化的调节——教育评价运用121
第一节 诚信教育评价概说123
一、诚信教育评价的功能123
二、诚信教育评价的原则125
三、诚信教育评价的内容分类126
四、诚信教育评价的形式129
第二节 诚信教育过程评价131
一、评价诚信教育决策过程131
二、评价诚信教育实施过程132
第三节 诚信教育结果评价134
一、评价诚信认知134
二、评价诚信情感136
三、评价诚信言行137
附：典型失信现象剖析与教育应对139
一、交易中的失信——教育怎么办139
二、儿童的说谎144
三、如何看待善意的谎言145
结语：终极理想与现实可能147
参考文献149
后记157