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第一章 创新潜能探秘1

第一节 大脑潜能3

一、神经生理学4

二、社会心理学4

三、催眠术5

四、全息摄影术6

第二节 两个大脑7

一、左右脑理论7

二、沉睡的右脑8

三、创新的源泉9

第三节 大脑使用说明书9

一、什么是思维导图10

二、思维导图的四个特征11

三、为什么要学习思维导图11

四、怎样“画”思维导图13

第四节 第四大脑15

一、小脑＝第四大脑15

二、小脑的未知功能16

测试训练一 右脑开发程度自我测试16

测试训练二 左右脑创新思维训练18

第二章 创新理论引领21

第一节 创新理论的产生与发展23

一、创新理论的产生23

二、创新理论的发展25

第二节 创新生态系统论26

一、创新生态系统论是从企业仿生学角度解释企业创新的一种理论26

二、创新生态系统论对企业创新行为的启示27

第三节 企业内部孵化理论27

一、什么是企业内部孵化理论27

二、企业内部孵化模式的流程28

第四节 中国的全面创新管理29

一、清华大学傅家骥的观点29

二、三种典型的自主创新路径29

三、郑刚的“三全一协同”理论30

测试训练三 威廉斯创造力倾向测量表31

测试训练四 维克斯健脑操——记忆思维能力训练和大脑创造力训练35

第三章 创新思维训练37

第一节 联想思维40

一、什么是联想思维40

二、联想思维的三种基本类型特点及实施方法41

第二节 逆向思维45

一、什么是逆向思维45

二、逆向思维九种类型及例证46

第三节 直觉思维54

一、什么是直觉思维54

二、直觉思维的五个特征54

三、直觉思维的运用55

第四节 发散思维56

一、什么是发散思维57

二、发散思维的特征58

三、发散思维的应用方式60

第五节 收敛思维63

一、什么是收敛思维64

二、收敛思维的特点65

三、“两面神”思维65

测试训练五 创新思维自我测试67

测试训练六 逆向思维训练69

第四章 创新技法应用73

第一节 头脑风暴法76

一、什么是头脑风暴法76

二、头脑风暴“四要素”76

三、头脑风暴“三法”77

四、“四大军规”78

五、实施四步骤80

六、操作四诀窍81

七、对主持人“六项要求”81

第二节 列举法82

一、特性列举法83

二、希望点列举法84

三、缺点列举法85

四、缺点逆用法87

第三节 设问法88

一、“5W2H法”89

二、奥斯本检核表法91

第四节 信息交合法98

一、两个公理和三个定理98

二、信息交合法操作步骤100

测试训练七 组合法训练102

测试训练八 信息交合法训练103

第五章 创新技能提升105

第一节 学习能力107

一、基于脑的学习：“十一大智力”107

二、试驾“十一大智力”108

三、“十一大智力”学习方式109

四、学会学习的“五项原则”111

第二节 观察能力116

一、什么是观察能力116

二、提高观察能力的五个要点116

三、掌握十种观察方法118

四、遵循感知的七条客观规律119

五、观察“六忌”121

第三节 记忆能力122

一、什么是记忆能力122

二、记忆能力是创新的基础123

三、科学的记忆方式124

第四节 操作能力128

一、什么是操作能力128

二、培养操作能力的途径128

三、提高操作能力的七项训练131

四、操作能力对创新的作用132

测试训练九 测定你的学习类型133

测试训练十 测定你的学习方式137

第六章 创新人格养成139

第一节 创新人格的特征141

一、素质冰山模型141

二、创新人格的特征142

第二节 克服员工创新人格心理障碍144

一、自我意识障碍144

二、情感障碍145

三、认知障碍146

四、动机障碍146

五、如何克服创造过程中的心理障碍147

第三节 人格与职业148

一、现实型人格与职业148

二、研究型人格与职业148

三、艺术型人格与职业149

四、社会型人格与职业149

五、企业型人格与职业149

六、常规型人格与职业150

第四节 创新型员工的九种人格特质151

一、健康的心理151

二、良好的自信152

三、明确的愿景153

四、强烈的创新意识153

五、恒久的耐心154

六、坚强的意志154

七、坦诚的合作意识155

八、忘我的献身精神155

九、勇于自我批评156

测试训练十一 创造、创新意识训练157

测试训练十二 伟人品质内化训练158

第七章 创新团队锻造159

第一节 创新团队及构建的必要性161

一、团队与群体161

二、什么是创新团队162

三、构建创新团队的必要性163

第二节 创新团队成长的四个阶段164

一、成立期164

二、动荡期165

三、稳定期166

四、高产期166

第三节 怎样判定团队的发展阶段167

一、判定团队处于何种发展阶段的指标167

二、根据士气与生产力的关系判定团队的发展阶段167

第四节 不同阶段的最优领导方式169

一、成立期vs指挥式169

二、动荡期vs教练式170

三、稳定期vs支持式171

四、高产期vs授权式171

第五节 从五个方面打造优秀创新团队173

一、让员工拥有愿景173

二、如何搭建合理人才梯队173

三、优化“学缘结构”175

四、创造自由的创新氛围175

五、完备的制度保障176

测试训练十三 团队内角色意识训练176

测试训练十四 创新理念训练177

第八章 创新文化构建179

第一节 创新与文化181

一、创新与文化的关系181

二、什么是创新文化182

三、构建创新文化的重要性182

四、创新文化的特征183

第二节 构建创新文化“三要素”183

一、构建创新文化的功能184

二、构建创新文化的途径185

三、构建创新文化的程序186

第三节 直面传统文化对创新的副作用187

一、育人目标因素187

二、价值取向因素188

三、社会心理因素188

四、思维模式因素189

第四节 寻求创新文化的突破点190

一、凝练价值体系190

二、优化软硬环境190

三、塑造创新典型191

四、设计文化礼仪192

五、推进网络传播192

六、赋予员工自由192

测试训练十五 开拓型人才测试193

测试训练十六 企业员工心理测试196