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第一章 早期选苗 引导大学生树立远大理想1

内容阐述1

一、大学新生的主要特点1

二、早期选苗的主要方法2

三、启蒙教育的主要内容3

理论指导8

党和国家领导人对青年成长的论述8

工作实践16

江苏大学开展大学生入党启蒙教育的做法16

精选案例18

江苏大学加强新生入党启蒙教育18

阅读链接20

南京林业大学创新本科新生党员培养机制20

第二章 注重培养 帮助大学生端正入党动机23

内容阐述23

一、系统学习党的基本知识23

二、主动接受党组织的培养34

三、切实端正入党动机35

理论指导38

中国共产党发展党员工作细则（试行）（节选）（中组发〔1990〕3号）38

关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见（节选）（教党〔2013〕22号）39

江苏省高校发展党员工作实施细则（节选）（苏委教组〔2010〕38号）40

工作实践41

江苏大学开展入党积极分子培养的做法41

精选案例44

案例一：江苏大学严把“三关” 提高学生党员发展质量44

案例二：江苏大学“点、线、面、体”工作法制度47

阅读链接49

链接一：南京大学加强中国特色社会主义理论体系教育 坚定学生党员的理想信念49

链接二：中国矿业大学注重大学生入党动机教育 切实提高党员发展质量52

第三章 坚持标准 严把发展大学生党员质量关56

内容阐述56

一、全面把握发展党员质量标准56

二、严格履行发展党员工作程序59

三、加强对发展党员工作的领导63

理论指导64

关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见（节选）（教党〔2013〕22号）64

关于建立健全发展党员工作六项制度的意见（苏组发〔2013〕5号）65

江苏省高校发展党员工作实施细则（节选）（苏委教组〔2010〕38号）67

中共江苏省委教育工委关于建立大学生党员质量保障体系的实施意见（节选）（苏委教组〔2010〕38号）71

关于深入实施大学生党员素质工程的意见（节选）（苏组发〔2012〕4号）74

工作实践75

江苏大学发展党员工作规定（江大委〔2010〕50号）75

江苏大学学生党员发展工作流程图84

江苏大学学生党员发展工作“三投票三公示一答辩”实施办法85

江苏大学关于进一步规范发展党员公示制度的意见104

精选案例105

案例一：江苏大学严把“四关” 确保党员发展质量105

案例二：江苏大学创新预审方式确保党员发展质量109

案例三：江苏大学发展学生党员群众意见征集方法改革与创新110

阅读链接111

链接一：苏州大学把好党员入口关保持党的纯洁性111

链接二：淮阴师范学院抓住四个关键点确保学生党员质量114

第四章 从严要求 切实发挥大学生党员作用116

内容阐述116

一、大学生党员作用发挥的现状116

二、大学生党员作用发挥的要求117

三、大学生党员作用发挥的措施119

理论指导123

关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见（节选）（教党〔2013〕22号）123

中共江苏省委教育工委关于全省教育系统贯彻落实《2009—2013年全国党员教育培训工作规划》的意见（苏委教组〔2010〕31号）124

关于深入实施大学生党员素质工程的意见（节选）（苏组发〔2012〕4号）126

中共江苏省委教育工委关于建立大学生党员质量保障体系的实施意见（节选）（苏委教组〔2010〕38号）128

工作实践129

江苏大学学生党建“三个一”工程的实施意见129

江苏大学党委紧扣四个环节 完善党员教育工作体系132

江苏大学党委以学员为主体、以素质为导向 开创二级党校工作新局面135

精选案例137

案例一：设立党员先锋岗 服务学生工作137

案例二：江苏大学党员学长朋辈教育139

阅读链接142

链接一：南京医科大学以社会主义核心价值体系为引领 切实加强和改进大学生党员教育142

链接二：江南大学服务师生、服务校园、服务社会 发挥大学生党员先锋模范作用144

第五章 强化考核 提高大学生党员管理水平147

内容阐述147

一、加强大学生党员考核的目的意义147

二、加强大学生党员考核的原则要求149

三、加强大学生党员考核的组织实施151

四、重视大学生党员考核的结果运用156

理论指导156

党的十六大、十七大、十八大关于严格党员考核的规定156

中国共产党普通高等学校基层组织工作条例（节选）（中发〔2010〕15号）157

关于加强新形势下发展党员和党员管理工作的意见（节选）（中办发〔2013〕4号）157

关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见（节选）（教党〔2013〕22号）158

中共江苏省委教育工委关于贯彻《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》的若干意见（节选）（苏委教组〔2012〕6号）160

中共江苏省委教育工委关于建立大学生党员质量保障体系的实施意见（节选）（苏委教组〔2010〕38号）160

关于深入实施大学生党员素质工程的意见（节选）（苏组发〔2012〕4号）161

工作实践161

江苏大学开展大学生党员考核的实践161

精选案例164

案例一：江苏大学能源与动力工程学院学员党员考核评价164

案例二：江苏大学机械工程学院学生党员考核指标体系167

阅读链接170

链接一：中共江苏大学机械工程学院委员会关于建立健全大学生党员考核和退出机制的实施意见（机党〔2013〕9号）170

链接二：创新管理添活力 强化考核争先进——中共南京工业大学委员会经验介绍175

第六章 加强支部建设 增强党支部的战斗力177

内容阐述177

一、科学设置大学生党支部177

二、大学生党支部主要职责178

三、大学生党支部工作制度180

四、大学生党支部阵地建设182

理论指导183

中国共产党普通高等学校基层组织工作条例（节选）（中共中央〔2010〕15号）183

中共江苏省委教育工委关于贯彻《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》的若干意见（节选）（苏委教组〔2012〕6号）184

中共江苏省委教育工委关于印发《江苏省普通高等学校党支部工作规定（试行）》的通知（苏委教组〔2013〕6号）185

工作实践190

江苏大学加强大学生党支部建设的做法190

精选案例191

案例一：江苏大学加强学生党支部建设（一）——建设学习型研究生党支部 发挥党员先进性示范作用191

案例二：江苏大学加强学生党支部建设（二）——创新支部建设 构建1+1＞2党建新模式193

案例三：江苏大学加强学生党支部建设（三）——支部建在课题组 研究生党建科研双提升195

案例四：江苏大学加强学生党支部建设（四）——创建网络工作平台 推动支部建设和班级工作196

阅读链接198

链接一：苏州大学“创新学习”工作案例198

链接二：南京航空航天大学“三式”工作案例199

链接三：南京师范大学“三思·三学·三争·三创”教育工作案例201

第七章 发挥支部作用 增强党支部的战斗力203

内容阐述203

一、大学生党支部的作用203

二、发挥大学生党支部作用的要求204

三、发挥大学生党支部作用的途径206

理论指导208

第17次江苏省高校党建工作会议对加强党支部建设的要求208

第18次江苏省高校党建工作会议对加强党支部建设的要求209

第19次江苏省高校党建工作会议对加强党支部建设的要求209

第20次江苏省高校党建工作会议对加强党支部建设的要求210

第21次江苏省高校党建工作会议对加强党支部建设的要求210

工作实践211

江苏大学加强大学生党支部建设的做法211

精选案例212

案例一：江苏大学推进“爱心型”学生党支部建设212

案例二：江苏大学全面推进大学生党建“三个一”工程215

案例三：江苏大学构建“党建带团建”新机制217

案例四：江苏大学支部共建大学生服务社区219

阅读链接221

链接一：南京大学“3Wei一体”工作案例221

链接二：东南大学“思辨青年立体引导教育”工作案例222

链接三：南京理工大学“百时奉献”工作案例223

第八章 实施目标评估 增强党支部的凝聚力226

内容阐述226

一、党支部目标评估的意义226

二、党支部目标评估的方法228

三、党支部目标评估的结果运用231

理论指导232

关于加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的意见（节选）（中办发〔2005〕14号）232

关于建立健全地方党委、部门党组（党委）抓基层党建工作责任制的意见（节选）（中办发〔2006〕21号）233

中共教育部党组关于加强普通高等学校基层党组织建设的意见（节选）（教党〔2007〕11号）233

中共江苏省委教育工委关于贯彻《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》的若干意见（节选）（苏委教组〔2012〕6号）233

江苏省普通高等学校党支部工作规定（试行）（节选）（苏委教组〔2013〕6号）233

工作实践234

江苏大学实施大学生党支部目标评估的做法234

精选案例237

案例一：中共北京林业大学园林学院委员会党支部量化考核实施办法237

案例二：北京交通大学学生党支部考核评价242

阅读链接244

链接一：江苏省普通高等学校学生党支部分类定级评分参考标准244

链接二：江苏省学习型党组织建设考核评价指标体系（试行）246

链接三：华东政法大学学生党支部考核评估办法250

参考文献260

后记263