图书介绍
音乐教育理论与科研方法论PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 马东风，张瑾主编 著
- 出版社： 北京：中国言实出版社
- ISBN：9787517104872
- 出版时间：2014
- 标注页数：411页
- 文件大小：61MB
- 文件页数：428页
- 主题词：音乐教育－教学研究
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图书目录
第一章 音乐教育学学科总论1
第一节 音乐教育学学科定义及其基本范畴1
第二节 我国当代音乐教育研究的历史背景5
第三节 建国至改革开放以前的我国音乐教育研究7
第四节 我国当代音乐教育学学科的形成与发展9
第五节 我国当代音乐教育学研究存在的问题17
第二章 音乐教育的历史发展27
第一节 中国音乐教育史略27
第二节 外国音乐教育简史51
第三章 音乐课程标准简介58
第一节 全日制义务教育音乐课程标准（实验稿）59
第二节 普通高中音乐课程标准（实验）71
第四章 音乐审美能力的培养76
第一节 音乐审美能力的内涵和功能76
第二节 音乐教育中的审美教育80
第三节 音乐审美能力的培养88
第五章 音乐教育心理学基础93
第一节 音乐教育心理学概述93
第二节 中学生音乐审美心理的发展96
第三节 音乐教师心理及音乐学习心理102
第四节 音乐教学的心理效应111
第六章 音乐教学的基本内容114
第一节 感受与鉴赏115
第二节 表现118
第三节 创造126
第四节 音乐与相关文化128
第七章 音乐教学的基本原则133
第一节 立意的原则133
第二节 教学的原则139
第八章 音乐学习的理论与方法146
第一节 音乐学习的过程146
第二节 音乐学习的类型及途径149
第三节 音乐学习的特点151
第四节 音乐技能学习153
第五节 音乐鉴赏的学习160
第六节 音乐学习中的自娱心理164
第七节 音乐创造的学习168
第八节 音乐表演的学习170
第九章 音乐课堂的教学与设计174
第一节 音乐课的教学目标和内容设计174
第二节 音乐课堂教学类型与结构的设计180
第三节 音乐课堂教学方法的设计184
第四节 音乐教学媒体的运用190
第十章 课外音乐教学活动194
第一节 课外音乐活动的价值与原则195
第二节 课外音乐活动的形式与内容199
第三节 课外音乐活动的组织训练203
第四节 课外音乐教学需处理的关系216
第五节 数字环境下的课外音乐教学219
第十一章 音乐教材的编写221
第十二章 音乐教学评价234
第一节 音乐教学评价概述234
第二节 音乐教学评价的内容及实施240
第十三章 多媒体音乐教学258
第一节 多媒体辅助音乐教学概述258
第二节 在音乐教学中如何恰当地使用多媒体264
第三节 音乐多媒体的制作271
第十四章 国外音乐教育体系285
第一节 达尔克罗兹音乐教学法285
第二节 奥尔夫音乐教学法292
第三节 柯达伊音乐教学法297
第四节 铃木音乐教学法302
第五节 综合音乐感教学法307
第六节 其他音乐教育法310
第十五章 音乐教师的培养与教育313
第一节 音乐教师的基本能力313
第二节 音乐教师的培养、培训与课程设置322
第三节 教育实习325
第十六章 多元文化视野下的音乐教育328
第一节 国际音乐教育学会与多元文化音乐教育329
第二节 国外的多元文化音乐教育334
第三节 中国本土文化与多元文化音乐教育345
第十七章 当代音乐教育思潮349
第一节 音乐教育的现代观念349
第二节“母语”化基础音乐教育的实施355
第三节 音乐教育在素质教育中应肩负的新使命356
第四节 音乐教育对智力与非智力开发的互联作用359
第五节 太空时代的音乐教育理念365
第十八章 音乐教育科学研究方法论370
第一节 音乐教育科学研究方法论及基本过程370
第二节 观察法372
第三节 调查法375
第四节 实验法379
第五节 行动研究法384
第六节 经验总结法386
第七节 文献法389
第八节 比较法392
第九节 音乐教育论文写作394
第十节 音乐论文写作中存在的问题与解决方法401