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![现代教育理论导读](https://www.shukui.net/cover/63/31212199.jpg)
- 张洪亮主编 著
- 出版社: 东营:石油大学出版社
- ISBN:9787563627264
- 出版时间:2009
- 标注页数:312页
- 文件大小:28MB
- 文件页数:322页
- 主题词:基础教育-研究
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图书目录
上篇2
第一章 陶行知的教育思想2
第一节 陶行知的生活教育理论4
第二节 陶行知的创造教育思想12
第三节 陶行知的校长观和教师观19
第二章 苏霍姆林斯基的教育思想37
第一节 全面和谐发展的教育思想概述39
第二节 关注学生实践能力与创新精神的培养53
第三节 让每个学生都抬起头来走路66
第四节 研究是教师专业成长的幸福之路72
第三章 杜威的教育思想90
第一节 杜威的教育观92
第二节 杜威的教学观107
第三节 杜威的道德教育论117
中篇138
第四章 多元智能理论138
第一节 多元智能理论概要139
第二节 多元智能理论在教育实践中的应用150
第五章 建构主义理论170
第一节 建构主义理论概述170
第二节 建构主义理论的基本观点177
第三节 建构主义的教学模式、教学方法与教学设计184
下篇200
第六章 我国中小学当代教育名家200
第一节 叶澜与新基础教育200
第二节 朱永新与新教育210
第三节 李吉林的情境教育220
第四节 魏书生的教育理论234
第五节 李镇西的教育理论247
第七章 新一轮基础教育改革的理论和实践259
第一节 新课程改革的缘由和基本理念259
第二节 新课改的典型案课例268