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专题1　细胞的分子组成1

备考方略1

一　主要内容和考点1

二　命题趋势关注1

丢分陷阱2

一　对组成细胞的元素识记不到位2

二　具体化合物的元素组成不熟练3

三　对一些常见化合物特有的组成元素不清楚4

四　对元素化合物的种类及分类认识有偏差5

五　对元素化合物的标记元素不会运用5

六　对基本单位如何组成化合物的理解不够6

七　混淆了各种化合物的具体功能7

八　思维定势帮倒忙9

保分练习11

专题2　细胞的结构16

备考方略16

一　主要考点16

二　备考原则与策略16

丢分陷阱16

一　对细胞的形态结构不能准确识别16

二　对细胞器的形态和种类记忆不清晰18

三　根据细胞结构判断细胞种类的能力不足18

四　对细胞各结构的功能理解不到位19

五　对细胞各结构在功能上的联系不能准确分析20

六　对细胞整体结构和功能的应用能力不够21

七　对细胞整体性、完整性认识不到位22

八　对细胞中一些结构与功能的重要性认识不够23

九　对细胞以外的生物（病毒）认识不够23

十　对分化细胞的形态和结构功能理解不到位24

保分练习25

专题3　细胞的代谢32

备考方略32

一　主要考点归纳32

二　复习备考策略32

三　高考命题关注32

丢分陷阱32

一　基本概念掌握不牢32

二　对单个细胞器代谢过程分析不到位34

三　物质对细胞代谢的影响认识不够36

四　对细胞内部结构和代谢过程的关系认识不到位37

五　对细胞整体代谢过程分析不到位39

六　对细胞代谢的多样性和多途径认识不足41

七　对不同种类细胞代谢不能延伸思考42

八　细胞代谢对个体生命活动的影响认识不够43

九　不能排除题中的干扰因素45

保分练习47

专题4　细胞的增殖、分化、衰老和凋亡备考方略53

一　备考复习说明53

二　主要考点归纳53

三　高考命题关注53

丢分陷阱54

一　混淆有丝分裂和减数分裂54

二　基础概念识记不到位56

三　细胞分裂过程特点记忆不清56

四　混淆细胞衰老和癌细胞特点58

五　混淆细胞增殖和细胞分化59

六　受思维定势影响61

七　有丝分裂和减数分裂图形辨识不清62

八　实际应用能力不强64

九　识图能力欠缺68

保分练习71

专题5　遗传的细胞及其分子基础备考方略80

一　考情特点分析80

二　备考复习提醒80

丢分陷阱80

一　DNA分子结构特点理解不透80

二　识图能力欠缺82

三　基础概念识记不到位86

四　不能灵活运用生物学原理解题87

五　DNA复制、转录、翻译过程间联系不清90

六　不能全面分析题干信息92

七　受思维定势影响95

八　审题不清97

九　实际应用能力不强99

保分练习102

专题6　遗传的基本规律109

备考方略109

一　有关考点的说明109

二　备考注意109

丢分陷阱109

一　遗传基础概念识记不到位109

二　对遗传特点的理解不全面110

三　对遗传方式缺乏理性的研究114

四　对遗传学科学史和科学研究方法不了解120

五　不能科学分析基因分离定律，缺少与生产实际相结合的应用122

六　基因自由组合定律的应用能力不强125

七　遗传图谱的推理困难126

八　遗传学概率计算能力弱131

九　不能抓住题目中隐含的关键信息134

十　分析遗传学特例的能力欠缺139

保分练习143

专题7　生物的变异和进化151

备考方略151

一　关注生物变异与进化的重点知识151

二　关注基因突变和染色体变异在育种等方面的应用151

三　抓住核心知识主线展开比较复习151

丢分陷阱152

一　基础概念识记不到位152

二　可遗传变异与不可遗传变异混淆153

三　审题不清154

四　育种方法理解不清155

五　基因突变、基因重组、染色体变异的区别和联系混淆159

六　不能全面分析题干信息160

七　达尔文进化理论与现代生物进化理论的区别理解不清162

八　实际应用能力不强163

九　识图能力欠缺166

保分练习169

专题8　生命活动的调节179

备考方略179

一　考情分析179

二　主要考点归纳179

丢分陷阱179

一　基本概念及内涵理解不深刻179

二　对生命活动的具体过程分析不清181

三　不能正确理解人体的内环境与稳态183

四　对植物激素调节的应用能力不强185

五　对生命现象缺乏综合分析能力188

六　有关生命活动调节的实验设计能力弱190

七　看图识图的能力训练不够192

八　题干信息与基础知识整合的能力不强195

九　实验步骤以及实验现象、结论的描述不到位198

保分练习200

专题9　生物与环境208

备考方略208

一　复习备考点睛208

二　主要考点分析208

丢分陷阱209

一　基本概念及内涵理解不深刻209

二　不能全面分析题干信息210

三　综合应用能力不强212

四　不能把握生态系统各成分间的相互联系214

五　对种群的数量变化理解片面216

六　缺乏感性理解生物的种间关系219

七　生态系统的能量流动和物质循环认识不到位221

八　不能将不同的概念与定义进行比较和模型化222

九　将生态学知识与生活和生产实践相结合的能力弱225

十　不能正确处理相关的实验题型226

十一　主观题中对一些结论的描述不到位227

保分练习229

专题10　生物技术实践236

备考方略236

一　考纲及考点说明236

二　复习备考点睛236

丢分陷阱236

一　生物技术实践基本概念识记不到位236

二　对生物技术实践原理理解不透238

三　不能准确把握各种生物技术的实验流程239

四　生物技术实践实验设计能力差240

五　不能全面解释生物技术实践的实验现象242

六　对生物技术实践的应用不理解244

七　与生产生活相联系的能力不强247

八　不能挖掘题目中隐含的有效资源248

保分练习252

专题11　现代生物科技257

备考方略257

一　主要内容和考点257

二　命题趋势分析257

三　复习备考点睛257

丢分陷阱258

一　对现代生物科技基本概念的识记不到位258

二　对现代生物科技原理的理解不全面258

三　对现代生物科技的整体流程不熟悉259

四　不理解现代生物科技的关键操作261

五　对现代生物科技的应用不理解264

六　不理解现代生物科技的优缺点265

七　不能抓准题目中的材料信息267

八　看不懂现代生物科技操作流程图270

九　对现代生物科技综合试题考查意图不明确272

保分练习275

专题12　实验279

备考方略279

一　备考复习要求279

二　考点分析与预测279

三　复习备考点睛280

丢分陷阱280

一　对实验材料要求不清楚导致选材不当280

二　对实验操作步骤的安排不合理282

三　对实验现象的理解和应用能力不到位287

四　生物实验仪器使用不规范290

五　不能运用题目中所给的实验原理293

六　缺乏探究性实验设计思路297

七　不会科学规范描述实验具体步骤301

八　对实验现象的分析缺少理论支持305

九　对实验结论的预测不全面308

十　对研究性课题类实验理解不够312

保分练习316