图书介绍
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- 韦志成著 著
- 出版社： 武汉：华中师范大学出版社
- ISBN：756222580X
- 出版时间：2002
- 标注页数：386页
- 文件大小：17MB
- 文件页数：398页
- 主题词：
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图书目录
绪论1
第一节 语文学科教育学的建设2
第二节 语文学科教育学的性质8
第三节 语文学科教育学的研究和教学11
第一章 语文教育的基本理念16
第一节 语文教育对象的理念16
第二节 语文课程性质的理念21
第三节 语文教学任务的理念28
第四节 语文教育原则的理念36
第二章 语文课程标准与教材44
第一节 语文课程标准44
第二节 语文教材的发展52
第三节 语文教材的使用60
第三章 阅读教学的理论依据65
第一节 传统阅读教学理论65
第二节 现代阅读教学理论71
第三节 阅读教学的模糊理论77
第四章 阅读教学87
第一节 阅读能力87
第二节 阅读方法94
第三节 阅读教学过程102
第四节 阅读教学的设计108
第五章 阅读课的类型及模式117
第一节 阅读课的类型117
第二节 阅读课的对话130
第三节 启发式教学136
第四节 语感教学147
第六章 语文课堂教学技能160
第一节 语文课堂教学效应160
第二节 语文课堂教学情境173
第三节 语文课堂教学语言184
第七章 写作教学196
第一节 写作教学的目标196
第二节 学生的写作能力201
第三节 写作教学的规律210
第四节 学生写作的指导219
第八章 口语交际教学230
第一节 口语交际的特征230
第二节 倾听能力的训练236
第三节 说话能力的训练240
第九章 语文教学中的德育248
第一节 语文德育的内容249
第二节 语文德育的实施方法253
第十章 语文教学中的美育258
第一节 语文美育的内容259
第二节 语文美育的实施方法268
第十一章 语文教学中的创造教育274
第一节 创造教育与创造力274
第二节 开发学生的创造潜能285
第三节 形成学生的创造本领289
第十二章 语文课程资源与综合性学习301
第一节 语文课程资源的开发与利用301
第二节 语文综合性学习306
第三节 语文课的多媒体教学309
第十三章 语文教学评价319
第一节 评价指标和策略319
第二节 课堂教学评价322
第三节 语文课程考试329
第十四章 语文教师素质334
第一节 语文教师的入格334
第二节 语文教师的专业素养340
第三节 语文教师的教学技能345
第四节 语文教师的教学研究350
第十五章 语文教育实习359
第一节 教育实习的意义和要求359
第二节 教育实习的主要任务362
后记382
主要参考文献383