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![积淀与勃兴:当代大学生全面发展战略架构](https://www.shukui.net/cover/36/30135566.jpg)
- 姚秋杰,许长盛,黄永久主编 著
- 出版社: 长春:吉林人民出版社
- ISBN:7206029949
- 出版时间:2005
- 标注页数:274页
- 文件大小:12MB
- 文件页数:282页
- 主题词:
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图书目录
上篇 暮色苍苍—应试教育隐隐消遁1
第一章 应试教育——寻踪与回眸1
一、古代应试教育寻踪1
二、近代应试教育回眸9
三、现代应试教育反顾21
第二章 宏观远眺——应试与应势30
一、应试教育何以面对人才险情困扰30
二、应试教育何以迎接技术革命挑战41
三、应试教育何以面对综合国力较量52
第三章 微观考察——穷途与更张62
一、应试教育已近穷途62
二、应试教育亟待更张72
三、素质教育尚待自圆82
中篇 乱云飞渡—素质教育喷薄欲出92
第四章 素质教育——一个全新的理念92
一、理念定位:时代的呼唤92
二、目标阐释:历史的前提104
三、框架建构:理念的标记108
第五章 素质教育——一套全新的内涵112
一、首位要素:人文精神的张扬112
二、基本构件:文化学识的积淀128
三、基础前提:身心素质的培养143
第六章 素质教育——一个全新的模式156
一、观念变革:素质教育的开启156
二、步骤调适:素质教育的韵律164
三、方法释义:素质教育的践履177
下篇 壮丽复出——时代英才如日中天188
第七章 智力本位——素质教育之源188
一、智力本位的历史考察188
二、智力本位的价值意义198
三、智力本位的现代合成203
第八章 能力本位——素质教育之流216
一、能力本位的历史发展216
二、能力本位的价值取向225
三、能力结构的现代诠释232
第九章 人格模塑——素质教育之魂243
一、人格模式的历史趋势243
二、人格模式的现代价值257
三、人格模式的中国特色263
后记273