图书介绍
城乡教育一体化的制度逻辑 基于中乐县的人类学考察PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 凡勇昆 著
- 出版社： 北京：社会科学文献出版社
- ISBN：9787520110402
- 出版时间：2018
- 标注页数：260页
- 文件大小：33MB
- 文件页数：274页
- 主题词：地方教育－城乡一体化－研究－中乐县
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图书目录
绪论1
一 研究的背景和意义1
二 研究文献回顾9
三 研究问题和核心概念19
四 研究架构35
五 田野选择52
引子 一位乡村中学校长的无奈61
一 曾经的“公车上书”62
二 如今的喜忧参半64
三 引发的进一步思考66
第一章 中乐县的地理环境与历史文化67
一 地理环境67
二 社会文化68
第二章 城乡教育差异78
一 回顾教育管理体制改革79
二 教育经费投入制度改革83
三 历史的回响：重点校91
四 工作的重心：“两基”93
第三章 城乡教育统筹97
一 社会转型期的城乡教育统筹98
二 城乡教育统筹的“动”与“静”111
第四章 城乡教育一体化123
一 高质均衡123
二 靠什么实现高质均衡128
三 如何做好教育局局长135
第五章 教师管理153
一 县管校用154
二 教师交流168
三 绩效工资178
第六章 教学改革186
一 教师培训186
二 高效课堂193
第七章 强弱合作201
一 教育联盟201
二 委托管理211
结论 制度是如何思维的222
一 城乡教育一体化的实践行为223
二 城乡教育一体化的制度逻辑是什么230
参考文献234
附录252
后记258