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学者本色，大师风范——任钟印先生生平及教育学术贡献（代前言）&杨汉麟1

第一编 马克思主义教育理论研究3

异化理论的历史与现状3

《巴黎手稿》与新教育观的萌芽14

马克思主义关于人的全面发展的理论33

马克思、恩格斯论知识的价值和知识分子的属性45

马克思、恩格斯对巴枯宁的蒙昧主义的批判51

《临时中央委员会就若干问题给代表的指示》中的教育问题——纪念马克思逝世一百周年58

列宁教育论著中的几处误译68

还经典著作以本来面目——批判“四人帮”篡改马列教育论著的罪行72

第二编 外国教育史研究83

略论教育的起源——兼评米定斯基的“教育起源于劳动”说83

原始社会的教育89

古代波斯的教育思想106

昆体良评传119

略论夸美纽斯教育思想的几个特点143

论夸美纽斯的开创性历史贡献——纪念夸美纽斯诞辰400周年151

智者千虑，偶有一失——略评黑格尔《哲学史讲演录》中的几处史实错误165

美国高等教育的开路先锋——哈佛大学建校350周年170

杜威简论175

裴斯泰洛齐与当代教育186

第三编 中国教育史研究193

试论“有教无类”——评《论语新探》193

论抗日战争时期陕甘宁边区的两次教育改革207

毛泽东新民主主义教育观的历史演进与现实意义219

论邓小平关于社会主义社会初级阶段的教育思想227

杨贤江与教育史研究248

一部有益的生活教科书——读《杨贤江全集》254

第四编 中外教育比较史研究263

关于人类最早的学校产生于何时何地的一点思考263

中西最早教育文献的比较分析269

古代东方是世界文化教育的发源地276

孔子和苏格拉底教育思想比较301

荀况和柏拉图教育思想比较345

第五编 教育史著作序言、结语373

《中国教育发展史》序373

《外国幼儿教育史》序379

《陈炳文教育论文选集》序384

《西方教育学名著提要》前言387

《外国教育思想通史》古代东方卷导言及结语392

《外国教育通史》近代卷引言398

《昆体良教育论著选》译序401

《夸美纽斯教育论著选》简介415

《大教学论·教学法解析》译序425

《西方教育经典文献》译者前言436

第六编 诗词精选442

七绝·学诗442

满庭芳·五十感怀443

七律·读伍文同志五十六自寿诗作有感444

七律·访河姆渡史前遗址445

七绝·牵牛花赞446

七律·六十自嘲447

七律·自励448

七绝·仙人球赞449

沁园春·祝华东师大学报教育科学版创刊十周年450

七律·硕士江君将西行入川作诗慰留之451

七律·谢宴452

七绝·“二一一”工程453

七绝·放学路上遇亦陈454

南乡子·岳阳楼怀古455

七绝·登岳阳楼忆范公456

七律·敬祝赵翁祥麟教授九十华诞457

七绝·滔滔后浪竞争先458

七律·七十自寿459

七绝·读诗有趣作诗难460

七律·夏461

七律·致友人462

江城子·我驻南使馆遭劫463

七绝·读史有感464

七绝·读史戏作——试译克莱布题18世纪欧美乡村女教师诗465

沁园春·校园即兴466

七律·春节前夕得稿费467

四言书赞·赞文艺湘军百家文库红叶方阵之《文忆萱卷》468

七绝·维也纳夜归469

七绝·巴黎埃菲尔铁塔470

五律·布鲁塞尔于连纪念处471

七绝·登阿尔卑斯山472

五绝·试改陈毅元帅咏松诗473

七律·戒烟474

七绝·劝世475

七绝·重游溪口476

七律·八十小结477

五律·八十小结478

任钟印生平和著作年表&杨汉麟479

编后记&杨汉麟489