图书介绍
读懂初中生 给初中教师的建议PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 冉乃彦，万巧丽，徐娜著 著
- 出版社： 上海：华东师范大学出版社
- ISBN：9787567580244
- 出版时间：2018
- 标注页数：187页
- 文件大小：21MB
- 文件页数：199页
- 主题词：初中生－心理健康－健康教育－研究
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图书目录
第一章 一个极其重要而又容易被忽视的人生阶段1
人们误解了少年期2
少年期是心理最复杂、冲突最多的时期7
把所谓的“逆反期”变为“最佳塑造期”15
第二章 怎样面对初中生身体发育的第二加速期？23
“哟，长得好快啊！”24
要想身体好，科学的生活方式很重要26
要想身体好，合理营养不能少27
要想身体好，必须积极参加体育锻炼30
学生担心长不高怎么办？32
预防近视，尽早发现征兆34
帮助初中生远离烟草和毒品37
不要轻视初中生肥胖问题39
怎样理解和对待上网成瘾的孩子？41
第三章 正确对待初中生的性萌动49
生理的发展引起心理的变化49
对“早恋”应该采取与时俱进的研究态度54
少年性爱的情感色彩和成人的完全不一样60
让性本能变得高尚起来——理解崇高爱情63
让少年学会尊重女性66
加强女孩子自重教育68
第四章 引导初中生从具体形象思维转变为抽象思维71
初中生思维发生重要变化72
片面性是初中生思维不成熟的突出表现76
怎样培养适合初中阶段的学习方法？79
“重要的不是获得知识，而是发展思维能力”82
为什么智力教育需要两个大纲？85
通过活动让学生学会思考88
第五章 帮助初中生情感、意志品质从不成熟走向成熟93
初中生的情感处于半成熟状态93
表现自我是出于自尊与喜欢94
烦恼与孤独掩盖不了初中生的进取心98
让意志力为初中生的成长助力103
第六章 初中生自我意识出现质的飞跃113
初中生什么时候“开窍”？113
怎样培养初中生的自我认识能力？119
怎样培养初中生的自我要求能力？122
怎样培养初中生的自我践行能力？125
怎样培养初中生的自我评价能力？128
第七章 初中生人际交往对象重点转向同龄人135
初中生为什么更加亲近同龄人？135
在调整师生、亲子关系方面，成人应该主动142
班集体对初中生的成长有特殊意义148
怎样引导初中生提高交友的质量？154
怎样帮助初中生解决交往难题？156
第八章 关注初中生进入人生价值探索期165
怎么看待社会转型对初中生的影响？165
重视学生品德与思想意识的衔接169
初中生开始理解生命是有限的172
“上马扶一程”——帮助初中生走向成熟181
多元文化背景下的核心价值观怎样培养？183