图书介绍
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- 李迎新著 著
- 出版社： 西安：西安交通大学出版社
- ISBN：9787560599892
- 出版时间：2017
- 标注页数：210页
- 文件大小：25MB
- 文件页数：222页
- 主题词：英语－教学研究－高等学校
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图书目录
第一章 批判性思维概述1
第一节 批判性思维的界定1
一、批判性思维的定义1
二、批判性思维的特点5
三、批判性思维研究的重要意义6
第二节 批判性思维与其他思维形式的概念界定10
一、批判性思维与逻辑思维10
二、批判性思维与辩证思维12
三、批判性思维与创新思维13
四、结语15
第二章 国内、外批判性思维相关研究16
第一节 国外批判性思维相关研究16
一、国外批判性思维研究的兴起16
二、国外批判性思维研究的现状18
三、批判性思维和西方教育19
第二节 国内批判性思维相关研究20
一、我国批判性思维研究的兴起20
二、我国批判性思维研究的现状22
三、批判性思维和我国高等教育25
四、批判性思维研究在我国外语教学领域的特点30
五、结语32
第三章 批判性思维的理性基础和过程33
第一节 批判性思维的理性基础33
一、理性的概念内涵34
二、批判性思维与理性35
三、向权威和盲从的挑战38
四、理性地判断和独立思考42
五、批判性思维的基础：依靠理性批判接近真理43
第二节 批判性思维的过程44
一、批判性思维的起点——论证44
二、批判性思维的中心问题——好论证45
三、剖析论证的结构46
四、评价推理关系48
五、分析后的综合判断49
第四章 影响我国大学生批判性思维培养的主要因素51
第一节 外在因素对大学生批判性思维发展的影响51
一、环境氛围51
二、社会文化53
三、教育体制55
四、教学模式56
第二节 内在因素对批判性思维发展的重要影响58
一、思想因素58
二、教育因素59
三、个人的习惯爱好60
四、是否具有批判性动机62
五、有无足够的知识积累63
六、是否具备批判性人格特质64
七、个人经历对批判性思维的影响65
八、思维风格对批判性思维的影响66
第五章 我国大学生批判性思维培养的策略与途径68
第一节 改进教学方法培养大学生的批判性思维能力68
一、实施开放性教学，培养和提高学生的批判性思维能力69
二、探究式教学是批判性思维培养的重要途径71
三、通过反思性教学来培养学生的批判性思维72
四、逻辑教学是批判性思维培养的逻辑基础74
五、信息素养教育是批判性思维培养的必然要求75
六、跨学科教学是批判性思维培养的有效方式76
第二节 运用科学的评价方法培养大学生的批判性思维77
一、终结性评价与过程性评价相结合78
二、口头表达与书面形式的测验相结合79
三、学生的“自评”与“他评”相结合79
四、诊断性评价与指导性评价相结合80
五、学生要敢于评估教师和其他同学80
第三节 转变教师观念培养大学生的批判性思维能力81
一、教师应该树立批判反思意识82
二、教师要改变教学思想83
三、教师应建立“主体间性交互”理念84
四、教师应树立“合作学习”的教学理念85
五、教师要加强“人文关怀”理念87
六、教师要树立“关注学生的个性化发展”的理念88
第四节 构设利于大学生批判性思维培养的环境89
一、营造宽松、民主、和谐的课堂教学氛围89
二、创造良好的外部环境91
三、构建新型的大学课堂教学文化和教学环境91
四、开展反思性教学，营造良好学习氛围93
第五节 在跨文化对比教学中培养大学生的批判性思维能力95
一、跨文化交际的内涵95
二、中国大学英语跨文化交际教学现状96
三、大学英语跨文化教学中批判性思维的培养策略99
四、结语103
第六节 培养学生健全的人格，促进批判性思维的形成104
一、培养大学生的核心素养104
二、维护学生自尊心，肯定其价值105
三、维护学生的个性106
第七节 开设批判性思维的相关课程106
第六章 批判性思维的培养与大学英语教学109
第一节 批判性思维在大学英语教学中的融入109
一、大学公共英语课堂教学的现状110
二、批判性思维在大学公共英语教学中的融入111
三、结语116
第二节 大学英语口语教学中批判性思维的培养117
一、大学英语口语教学的现状117
二、大学英语口语教学中学生批判性思维培养的影响因素121
三、口语教学中大学生批判性思维培养的途径122
四、结语129
第三节 大学英语批判性阅读教学中批判性思维能力培养130
一、批判性阅读的内涵130
二、英语阅读教学现状131
三、批判性阅读对大学生批判性思维培养的重要作用133
四、批判性阅读能力的培养策略134
五、通过英语批判阅读教学培养大学生批判性思维能力136
六、结语140
第四节 大学英语写作教学中批判性思维培养141
一、大学公共英语写作教学的现状142
二、大学英语写作教学中批判性思维培养的重要性146
三、写作教学中批判性思维的培养策略148
四、结语153
第七章 基于批判性思维的大学英语教学之借鉴与探索154
第一节 美国高校批判性思维的培养对中国英语教学的启示154
一、美国高校大学生批判性思维的培养155
二、美国高校批判性思维教育对我们的启示160
三、结语165
第二节 基于批判性思维层级理论的大学英语课堂教学设计166
一、批判性思维层级理论模型166
二、批判性思维能力分层培养模式的实践方案168
三、以批判性思维能力为导向的大学英语课堂教学设计170
四、结语176
参考文献177