图书介绍
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- 卢晓明，郎建中编著 著
- 出版社： 上海：上海百家出版社
- ISBN：9787807038382
- 出版时间：2008
- 标注页数：220页
- 文件大小：86MB
- 文件页数：235页
- 主题词：学习方法－研究－中小学
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图书目录
序1
前言1
第一章 学生学习能力表现的国际比较与本土重构1
一、问题的提出1
二、研究设计2
（一）前期基础2
（二）研究视角、方法与内容2
（三）概念界定3
三、学生学习能力表现的国际比较4
（一）关于“能力表现标准”4
（二）学生数学学习标准的比较6
（三）学生科学学习标准的比较6
（四）学生语言学习标准的比较7
四、学生学习能力表现的本土化重构9
（一）本土化重构实践概况9
（二）本土化重构的主要过程9
（三）本土化重构的内容与结果10
五、研究结论与讨论10
（一）本研究的基本结论与建议10
（二）需要进一步研究的问题13
第二章 学生学习能力表现的基本理念15
一、学习能力表现15
二、基于学习能力表现的评价15
（一）基于表现的评价之内涵16
（二）基于表现的评价对教学的意义17
（三）基于表现的评价的特征19
三、学生学习能力表现标准：以美国为例22
（一）关于学习表现标准22
（二）学习表现标准制定的基本原则23
第三章 数学学习能力表现标准与学习案例26
一、数学学习能力表现标准26
（一）初二数学学习标准26
（二）初三数学学习标准31
二、基于标准的数学学案37
三角形移动过程中有关问题的探讨38
利用素因数找因数43
二次函数的研究46
二次根式的化简50
桥建在哪里？52
二次函数的应用55
利润62
汽车的刹车距离64
取奶站的选定68
高斯算法的研究73
一元二次不等式的解法76
列方程组解应用题79
由勾股数想到的81
基于学生能力表现标准的参照性考试（一）85
基于学生能力表现标准的参照性考试（二）97
第四章 科学学习能力表现标准与学习案例110
一、科学学习能力表现标准110
二、基于标准的科学学案116
温度计的调查比较116
探究杠杆平衡的条件119
设计制作欧姆表122
比较两种不同介质对光的折射程度125
潜水艇的工作原理128
功率与电压、电流的关系130
牙膏中碳酸钙含量的测定133
南极洲135
植物生长影响因素探究141
第五章 语言学习能力表现标准与学习案例145
一、英语学习能力表现标准145
二、基于标准的英语学案159
“欢迎来上海”159
健康饮食161
我的生日派对164
《小王子》读后感167
中学生没必要用手机169
我们要去野炊啦！170
我最讨厌做的一件事172
关于体锻时间的统计与分析174
“爷爷，我永远爱你！”177
我班的板报布置180
Shanghai is calling182
鲁滨孙漂流记185
我的最爱187
怎样开始玩魔兽争霸Ⅲ之冰封王座189
三、语文学习能力表现标准192
四、语文学习案例192
笑对人生192
选秀之我见195
背影197
在河那边199
勇敢地长大201
梦碎的翅膀204
第一次为他流泪206
第一次逃课209
难忘此情211
如果·微笑214
参考文献217
后记220