图书介绍
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- 陶学忠编著 著
- 出版社: 北京:中国时代经济出版社
- ISBN:7801691377
- 出版时间:2002
- 标注页数:275页
- 文件大小:9MB
- 文件页数:291页
- 主题词:青少年(学科: 创造力 学科: 能力培养 学科: 研究) 青少年 创造力 能力培养
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图书目录
题词 袁张度1
序 韩志方1
前言 陶学忠1
第一篇 认识创造创新1
一、什么是创造、创新能力1
二、左右脑的协同分工5
训练1-1:思维方式测试6
三、开发右脑的训练方法9
训练1-2:右脑开发训练11
四、创造、创新能力的障碍14
训练1-3:克服思维习惯障碍训练15
训练1-4:自信心训练17
五、创造的过程23
六、训练的原则和要求24
七、多种观念激发术26
八、你有创造、创新能力吗?29
训练1-5:创造、创新能力测试30
第二篇 创造思维训练32
一、想象力是创造、创新之源33
二、扩散思维34
训练2-1:扩散思维训练35
三、集中思维38
训练2-2:集中思维训练40
四、变通思维43
训练2-3:变通思维训练44
五、越障思维47
训练2-4:越障思维训练48
六、逆向思维52
训练2-5:逆向思维训练54
七、形象思维60
训练2-6:形象思维训练62
八、联想思维65
训练2-7:联想思维训练70
九、多维思维75
训练2-8:多维思维训练81
十、超前思维86
训练2-9:超前思维训练88
十一、综合思维89
训练2-10:综合思维训练90
十二、变异思维91
训练2-11:变异思维训练93
十三、辩证逻辑思维94
训练2-12:辩证逻辑思维训练98
第三篇 创造技法训练100
一、组合法100
训练3-1:组合法训练104
二、换元法106
训练3-2:换元法训练108
三、模仿法110
训练3-3:模仿法训练112
四、希望点列举法113
训练3-4:希望点列举法训练114
五、奥斯本检核表115
训练3-5:奥斯本检核表训练118
六、5W2H法119
训练3-6:5W2H法训练122
七、聪明十二法122
训练3-7:聪明十二法训练128
八、信息交合法129
训练3-8:信息交合法训练134
九、移植法135
训练3-9:移植法训练137
十、开孔挖槽法140
训练3-10:开孔挖槽法训练141
十一、三思法142
训练3-11:三思法训练143
第四篇 团体创造创新训练145
一、团体创造创新概述145
训练4-1:团体内角色意识训练147
二、脑力激荡法148
训练4-2:脑力激荡训练153
三、6-3-5法155
训练4-3:6-3-5法训练156
四、脑力乒乓法157
训练4-4:脑力乒乓法训练158
五、TEAM工作法159
训练4-5:TEAM工作法训练161
六、提喻法162
训练4-6:提喻法训练169
七、观念的评价170
训练4-7:评价观念训练173
八、观念的实施173
训练4-8:实施观念训练180
第五篇 创新技能训练181
一、学习能力181
训练5-1:学习能力训练186
二、问题能力187
训练5-2:问题能力训练190
三、借力能力191
训练5-3:借力能力训练193
四、抓机遇能力193
训练5-4:抓机遇能力训练199
五、凭借信息能力200
训练5-5:凭借信息能力训练202
六、延伸大脑能力203
训练5-6:延伸大脑能力训练206
七、操作能力207
训练5-7:操作能力训练210
八、完成能力211
训练5-8:完成能力训练219
第六篇 创新个性品质训练221
一、创造、创新意识221
训练6-1:创造、创新意识训练222
二、伟人品质内化自我224
训练6-2:伟人品质内化自我训练224
三、胆识225
训练6-3:胆识训练225
四、毅力—勤奋226
训练6-4:毅力—勤奋训练227
五、活力229
训练6-5:活力训练230
六、追求卓越231
训练6-6:追求卓越训练234
七、自我激励234
训练6-7:自我激励训练238
八、创意思维239
训练6-8:创意思维训练240
九、潜意识247
训练6-9:潜意识训练252
十、直觉253
训练6-10:直觉训练257
十一、灵感260
训练6-11:灵感训练267
部分训练题参考答案272