图书介绍
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- 胡银堂主编 著
- 出版社： 郑州：郑州大学出版社
- ISBN：7811066246
- 出版时间：2007
- 标注页数：75页
- 文件大小：13MB
- 文件页数：83页
- 主题词：教师－道德修养－幼儿师范学校－教材
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图书目录
第一课 教师职业道德概述1
第一节 教师职业劳动的特点及社会价值1
一、教师职业劳动的特点1
二、教师职业劳动的社会价值4
第二节 教师职业道德的内涵及构成6
一、教师职业道德的内涵6
二、教师职业道德的构成6
第三节 教师职业道德的作用和功能11
一、教师职业道德的作用11
二、教师职业道德的功能11
第二课 教师职业道德规范（一）17
第一节 依法执教17
一、依法执教道德规范的必要性17
二、依法执教道德规范的含义及特点18
三、依法执教道德规范的基本要求19
第二节 廉洁从教21
一、廉洁从教道德规范的必要性21
二、廉洁从教道德规范的具体要求22
第三节 团结协作26
一、团结协作道德规范的必要性26
二、团结协作道德规范的基本要求27
第四节 尊重家长30
一、尊重家长道德规范的必要性30
二、尊重家长道德规范的意义31
三、尊重家长道德规范的基本要求31
第三课 教师职业道德规范（二）35
第一节 爱岗敬业35
一、爱岗敬业道德规范的必要性35
二、爱岗敬业道德规范的基本要求38
第二节 热爱学生40
一、热爱学生道德规范的必要性41
二、热爱学生道德规范的基本要求43
第三节 严谨治学46
一、严谨治学道德规范的必要性46
二、严谨治学道德规范的基本要求48
第四节 为人师表50
一、为人师表道德规范的必要性50
二、为人师表道德规范的基本要求52
第五节 锐意创新55
一、锐意创新道德规范的必要性55
二、锐意创新道德规范的基本要求58
第四课 教师职业道德评价及修养61
第一节 教师职业道德评价的依据及作用61
一、教师职业道德评价的依据62
二、教师职业道德评价的作用63
第二节 教师职业道德评价的标准及方式64
一、教师职业道德评价的标准64
二、教师职业道德评价的方式66
第三节 教师职业道德修养的涵义及主要内容68
一、教师职业道德修养的涵义68
二、教师职业道德修养的主要内容69
第四节 加强教师职业道德修养的途径、方法和意义72
一、理论与实践相结合是加强教师职业道德修养的根本途径72
二、加强教师职业道德修养的关键途径是实践72
三、加强教师职业道德修养的方法73
四、加强教师职业道德修养的意义74