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一、在中国共产党全国代表会议上的讲话（节选）&毛泽东1

《在中国共产党全国代表会议上的讲话》教案1

二、贵在鼓劲&华国锋7

《贵在鼓劲》分析7

《贵在鼓劲》的写作特点和补充注释15

三、毛主席永远和我们在一起17

《毛主席永远和我们在一起》分析17

《毛主席永远和我们在一起》的艺术特点24

四、一次难忘的航行29

《一次难忘的航行》试析29

《一次难忘的航行》简析37

光如日月 天地生辉——《一次难忘的航行》中周总理的光辉形象44

五、雄伟的人民大会堂&孙世恺48

《雄伟的人民大会堂》教案48

浅谈《雄伟的人民大会堂》的教法57

《雄伟的人民大会堂》板书提纲61

六、看云识天气62

《看云识天气》分析62

说明文的准确与生动——《看云识天气》试析70

七、向沙漠进军&竺可桢74

《向沙漠进军》简介74

《向沙漠进军》分析77

八、有的人&臧克家80

《有的人》分析80

漫谈《有的人》85

关于短诗《有的人》89

臧克家自传92

九、青纱帐——甘蔗林&郭小川95

青纱帐——甘蔗林》试析95

一○、《中国农村的社会主义高潮》的按语两则&毛泽东105

《按语两则》分析105

《按语两则》的写作特色111

一一、新闻两篇113

《新闻两篇》分析113

《新闻两篇》教案119

新闻常识130

一二、谁是最可爱的人&魏巍132

《谁是最可爱的人》浅析132

《谁是最可爱的人》教学研究141

我怎样写《谁是最可爱的人》145

魏巍小传149

一三、大渡河畔英雄多&杨得志151

《大渡河畔英雄多》简介151

一篇感人至深的革命回忆录——谈《大渡河畔英雄多》154

一四、论雷峰塔的倒掉&鲁迅158

《论雷峰塔的倒掉》教案158

《论雷峰塔的倒掉》的结构165

《论雷峰塔的倒掉》的写作特点169

《论雷峰塔的倒掉》教学拾零170

一五、最后一次的讲演&闻一多173

《最后一次的讲演》分析173

《最后一次的讲演》艺术特色181

《最后一次的讲演》写作特点185

一六、科学的春天&郭沫若187

火红的春天 火热的心——《科学的春天》试析187

挥笔创巨著 张臂迎春天——《科学的春天》简析194

一七、多收了三五斗&叶圣陶199

《多收了三五斗》分析199

六个问题——《多收了三五斗》教学体会210

《多收了三五斗》人物形象及艺术特点214

《多收了三五斗》作者和背景217

一八、老杨同志&赵树理220

《老杨同志》分析220

《老杨同志》有关资料230

就《老杨同志》一课的教学简谈讲读课和写作课的关系233

一九、暴风雨之夜&管桦240

《暴风雨之夜》分析240

略谈《暴风雨之夜》250

论《暴风雨之夜》255

二○、变色龙&契诃夫259

《变色龙》分析259

一篇富有特色的优秀短篇小说——谈契诃夫的《变色龙》269

二一、筑路&奥斯特洛夫斯基276

《筑路》分析276

《筑路》讲析291

二二、石壕吏&杜甫298

《石壕吏》分析298

谈《石壕吏中的虚写303

关于《石壕吏》最后四句307

二三、核舟记&魏学洢309

《核舟记》评说309

读《核舟记》317

《核舟记》今译321

二四、活板&沈括323

《活板》简析323

《活板》补充注释326

《活板》教案328

二五、三峡&郦道元333

精读方知文律细——谈《三峡》的写作艺术333

《三峡》的结构和写作特点337

长江三峡和《水经注》及其作者郦道元340

二六、西门豹治邺&褚少孙342

《西门豹治邺试析342

《西门豹治邺》写作特点346