图书介绍
0-3岁儿童早期综合发展与教育管理PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 焦健，胡华著 著
- 出版社： 北京：中国社会科学出版社
- ISBN：9787500467625
- 出版时间：2008
- 标注页数：168页
- 文件大小：7MB
- 文件页数：176页
- 主题词：儿童教育：早期教育
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图书目录
第一单元 了解、重视儿童早期综合发展3
第一章 了解0—3岁儿童——相关发展理论与儿童的发展特点3
第一节 发展及发展的理论4
第二节 0—3岁儿童发展的特点与早期发展的需求21
第二章 重视0—3岁儿童的综合发展39
第一节 实现发展的潜能，奠定一生发展的基础40
第二节 促进儿童早期发展，使社会长久受益42
第二单元 0—3岁儿童教育服务机构的开办47
第三章 0—3岁儿童教育服务机构的定位47
第一节 0—3岁儿童教育服务机构开办的需求分析48
第二节 确立0—3岁儿童教育服务机构开办的目标与服务内容54
第四章 0—3岁儿童教育服务机构的筹备56
第一节 0—3岁儿童教育服务机构开办的前提条件56
第二节 0—3岁儿童教育服务机构开办的物质准备62
第三节 0—3岁儿童教育服务机构开办前的宣传与招生工作71
第三单元 0—3岁儿童教育服务机构的管理81
第五章 0—3岁儿童教育服务机构的组织管理模式81
第一节 机构组织管理建立的意义和原则81
第二节 机构组织管理模式82
第六章 机构的管理制度84
第一节 教师的培训与管理制度84
第二节 机构中的健康管理89
第三节 机构的安全工作99
第四单元 0—3岁儿童教育服务机构提供的服务与支持107
第七章 0—3岁儿童教育服务机构提供的服务107
第一节 建立儿童档案，提供有针对性的服务108
第二节 创设适宜的环境，组织开展游戏活动111
第三节 为家长提供帮助和支持，丰富知识、改进态度、提高能力120
附录1：社区早期教育状况调查——社区干部问卷125
附录2：中国儿童发展纲要（2001—2010年）145
附录3：北京市学前教育条例161
主要参考书目167