图书介绍

汉字教学理论与方法PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载

周健著著
出版社：北京市：北京大学出版社
ISBN：7301127928
出版时间：2007
标注页数：227页
文件大小：40MB
文件页数：154页
主题词：汉字－对外汉语教学－教学研究－师资培训－教材

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图书目录

第一章汉字的特点1

一、世界文字视野中的汉字1

二、汉字的特点11

1．语素—音节文字12

2．数量繁多但高频字集中14

3．结构复杂，信息量大16

4．构形构意具有理据性17

5．凝聚历史文化，形成书法艺术20

三、汉字与汉语的关系27

1．字与词的关系27

2．汉字是否完全适应汉语32

3．汉字的修辞功能35

第二章现代汉字研究47

一、汉字的古今演变47

1．古代文字48

2．近代文字51

二、汉字的构形法与构字法56

1．笔画56

2．笔顺58

3．部件60

4．偏旁和部首63

5．“六书”理论与现代汉字64

三、现代汉字的字量66

四、现代汉字的字序与检索及中文信息处理68

1．现代汉字的字序与检索68

2．中文信息处理71

五、现代汉字的读音73

1．字音规范问题73

2．形声字的表音功能74

六、现代汉字的简化与整理78

1．国家关于语言文字应用规范化的法律规定78

2．汉字简化运动与简化字的地位80

3．整理异体字81

4．简化字的来源83

5．简化字的始见时代84

6．汉字简化的方法85

7．简化字总量86

8．对简化字的评价86

9．汉字的标准化89

10．汉字研究的现状与发展91

第三章汉字教学的实践与理论94

一、传统的启蒙识字教学94

二、中国内地儿童识字教学95

1．注音识字，提前读写97

2．部件识字法97

3．字理识字教学法97

4．韵语识字法98

5．字谜法99

三、内地小学生识字量99

四、港台及海外华人的汉字教学101

1．中国香港的识字教学101

2．中国台湾的识字教学101

3．新加坡的识字教学102

4．欧美的识字教学102

5．东南亚的识字教学103

五、对外汉字教学发展与研究概况104

1．前期104

2．后期105

第四章对外汉字教学研究106

一、“汉字难学”的原因探讨107

1．汉字本身的原因107

2．教学不当的原因110

二、汉字教学的对策115

1．确定对外汉字教学的字量和字种117

2．认字与写字、用字的分开要求118

3．在汉字的结构、理据、语义网络中学习汉字119

4．集中识字与分散识字123

5．字词比125

6．汉字的书写127

7．汉字的认知习得特点130

8．外国人汉字偏误研究131

9．对外汉字教学策略134

10．提高教师的文字学修养和汉字教学能力141

第五章汉字教学的方法与技巧144

1．汉字教学的基本方法与技巧144

2．解释汉字的技巧146

3．笔顺比赛149

4．汉字溯源150

5．趣解汉字151

6．闪现记字153

7．添一笔变新字153

8．加两点变个字153

9．看谁组字多154

10．三笔组字154

11．挑错改正155

12．拼字比赛155

13．添部首组新字155

14．偏旁部首搭配156

15．添加部首156

16．拆字组字156

17．五字成行157

18．部件构字157

19．拼字扑克158

20．部件拼字158

21．找字中字159

22．记写汉字比赛159

23．生字开花160

24．联网记汉字160

25．方格填空161

26．联系旧知找规律162

27．确定多音字读音162

28．写同音字163

29．同音字组词163

30．人体字词164

31．词语接龙164

32．填字成词165

33．韵语识字166

34．顺口溜巧记形近字166

35．巧记多音字168

36．形声字的认知168

37．形声字归类169

38．形旁的提示作用170

39．形近偏旁辨析171

40．读半边，准没错172

41．认字不能读半边172

42．声旁“交”173

43．声旁示音规律（一）174

44．声旁示音规律（二）175

45．改错别字176

46．选字组词177

47．联想法学汉字178

48．汉字中的文化例释179

49．汉字笑话180

50．猜字谜183

附录1 示范课录像参考文本188

一、汉字知识188

一、学汉字190

附录2 容易读错写错的字196

一、100个容易写错的字196

二、一组容易写错读错的字197

三、容易读错的字200

附录3 对外汉语教学《基础汉字表》研究209

一、《汉字大纲》与《绿皮书》209

二、分析与讨论211

三、《基础汉字表》的研制214

参考文献221

后记226