图书介绍

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教师成长与师德修养
  • 唐凯麟,刘铁芳主编 著
  • 出版社: 北京:教育科学出版社
  • ISBN:7504139688
  • 出版时间:2007
  • 标注页数:217页
  • 文件大小:50MB
  • 文件页数:225页
  • 主题词:教师-职业道德-研究

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图书目录

第一章 师德:时代的召唤 教育的期待1

第一节 师德:一个亘古常新的话题2

第二节 当代师德修养的新视野9

第三节 当前师德修养的基本问题13

第二章 教师职业:职业性与生命性的统一20

第一节 教师是一种以育人为中心的职业21

第二节 教师职业的道德内涵:崇高的责任与神圣的义务27

第三节 教师:在职业性与生命性的统一中升华38

第三章 敬业:师德修养的起点48

第一节 敬业:敬重教师职业49

第二节 敬业:感悟教师职业的价值52

第三节 教师如何敬业58

第四章 师爱:师德修养的灵魂65

第一节 师爱是教师职业行为的基础65

第二节 师爱的特殊性69

第三节 师爱的表达方式74

第四节 走出师爱的误区84

第五章 为人师表:师德修养的基础88

第一节 为人师表的含义89

第二节 为人师表:教师职业的特殊要求96

第三节 为人师表如何可能100

第六章 教育创新:师德修养的时代要求107

第一节 教师教育创新的必要性107

第二节 教师教育创新的途径113

第三节 教师教育创新何以可能120

第七章 团结合作:师德修养的重要内容131

第一节 团结合作释义131

第二节 团结合作创造教育合力138

第三节 团结合作的艺术142

第八章 乐业:师德修养的理想境界149

第一节 乐业是一种积极的职业态度150

第二节 乐业促进教师专业发展155

第三节 教师如何乐业159

第九章 理想与现实:教师职业生活中的冲突与选择168

第一节 教师的责任:应该怎么做169

第二节 教师的权利:可以做什么173

第三节 应对教师责任与权利的冲突177

第四节 遵守法律与弘扬道德184

第十章 走向卓越:师德修养与教师人生的幸福194

第一节 教师职业何以是幸福的职业195

第二节 教师职业的幸福在哪里199

第三节 提升教师的幸福能力204

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