图书介绍
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- 孙义农主编 著
- 出版社： 杭州：浙江大学出版社
- ISBN：7308034062
- 出版时间：2003
- 标注页数：299页
- 文件大小：11MB
- 文件页数：309页
- 主题词：小学生－心理卫生－健康教育
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图书目录
第一章 绪论1
第一节 心理辅导概述1
第二节 心理辅导的对象2
第三节 心理辅导的特征4
第二章 学校心理辅导的基本理论11
第一节 精神分析理论11
第二节 行为主义治疗理论20
第三节 以人为中心的咨询理论25
第四节 理性情绪治疗理论30
第三章 小学生心理发展的基本特点37
第一节 小学低年级学生心理发展的基本特点38
第二节 小学中年级学生心理发展的基本特点43
第三节 小学高年级学生心理发展的基本特点47
第四节 小学生心理发展的主要矛盾51
附：个案及评析55
第四章 个别心理辅导中的关系与原则73
第一节 辅导关系的特征73
第二节 影响辅导关系的核心要素76
第三节 个别辅导的原则85
附：个案及评析89
第五章 个别心理辅导的过程与技术111
第一节 个别心理辅导的一般过程111
第二节 个别心理辅导的技术116
附：个案及评析126
第六章 小学生常见的心理问题及其辅导141
第一节 小学生心理适应性问题及其辅导141
第二节 小学生不良行为及其辅导149
第三节 小学生不良个性的预防与矫正159
附：个案及评析168
第七章 小学生心理障碍的识别与处理188
第一节 焦虑症的识别与处理188
第二节 交往退缩的识别与处理191
第三节 多动症的识别与处理194
第四节 儿童孤独症的识别与处理198
附：个案及评析204
第八章 团体辅导的特点与功能222
第一节 团体辅导的概念222
第二节 团体辅导的目标与原则223
第三节 团体气氛的创设225
第四节 团体辅导的功能要素226
第九章 小学团体辅导的组织与实施229
第一节 小组辅导229
第二节 小学心理辅导活动课233
第十章 小学生游戏辅导的组织与实施240
第一节 游戏的属性及游戏辅导的概念240
第二节 游戏活动的分类及游戏辅导技术244
附：游戏辅导实例249
第十一章 小学心理辅导教师队伍的建设260
第一节 小学心理辅导教师队伍建设的基本格局260
第二节 小学心理辅导教师的道德规范和专业素养266
第三节 关于全员参与心理健康教育的展望271
附：个案及评析279
参考文献298