图书介绍

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校地合作:教师培训与教学研究的新探索
  • 王辉主编 著
  • 出版社: 北京:光明日报出版社
  • ISBN:780206452X
  • 出版时间:2007
  • 标注页数:415页
  • 文件大小:16MB
  • 文件页数:424页
  • 主题词:师资培养-研究

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图书目录

校地合作:中小学教师继续教育模式的新探索&蔡志良1

新课程背景下高中青年教师培训模式探析&陈淼森11

自主选择:中小学教师在职培训的新取向&赵青文19

论中小学教师继续教育的课程建设&应跃兴28

关于中小学教师继续教育有效性的思考&谢建国35

基于学习型学校理论的职校校本培训研究&张容42

浅谈农村初中教师的校本培训&徐建华51

浅议初中学生自主学习行为的培养&吴水良60

新课改背景下开展校本教研的实践与思考&周建红69

学习型教师及学习行为研究&徐洪先78

以校本培训促进初中青年教师专业化发展&周井尧87

个性化教案:教师教学个性形成的“生发点”&吴根华95

加强口语训练 提高学生综合素质&朱伟平102

酒诗与诗人的情感空间&郑志华110

实现“非指示性”教学的有效引导&朱文斌117

四位一体作文教学模式探究&姜洪章124

推倒围墙天地宽——语文课内阅读与课外阅读的链接探索实践&王石良133

新课标下课堂教学审美观的蜕变&赵志华139

学后记——师生共同成长的助动力&周玉莲146

走入自我 发现真我——我的随笔教学刍议&毛松喜153

尊重阅读体验 开放语文课堂——我教《篱笆那边》的反思&王荣160

编篓编筐 全在收口——谈高三最后阶段复习的技巧&姜兴祥168

加强数学教学德育渗透 培养学生良好个性品质&范东晖173

巧用变式教学 培养学生的数学能力&赵春才180

实施素质教育的一条有效途径&杨作义189

学生自主活动与研究性学习&吴乃清196

优化课堂教学 培养学生创新能力&刘春华203

由课本解析几何题引发的探究性学习&姜军209

寓研究性学习于数学课堂教学&吴光仓219

Excel对象分析与自动阅卷系统设计&徐敏227

VB在课件制作中的应用&祝小林236

Word对象分析与自动阅卷系统设计&祝水根 李慧平244

基于Client/Server的课件系统的设计与实现&姜雪龙253

网络课程的交互设计与控制策略&何凤琴259

主题研究模式在小学高段信息技术教学中的应用&赵华忠267

英语课堂教学中的现场提问&姜发兵274

高中英语阅读解题策略性知识运用的探索与研究&琚华明285

新课程理念下合作学习的“形”与“神”——英语课堂小组合作学习的实施策略漫谈&毛丽娟293

巧用多媒体网络技术 构建英语课堂阅读理想天地&王学政302

谈高中英语作文能力提高的策略&叶庆龙311

构建农村职校英语ESA课堂教学模式&郑丽323

小议英语教学中的练习与测试&周君芬336

对话教学在高中英语课堂中的运用&朱卫346

提高高中学生阅读理解能力的对策&祝才荣359

小学三、四年级英语期末终结性口语评价初探&郑雪霞370

汉语拼音辅助认读教学法——小学一年级开设英语课与汉语拼音的冲突问题及对策&傅淑玲377

小学英语创新型课外作业的设计&王雪忆385

小学英语中故事教学的实施&郑玉珍397

形成性评价在小学英语作文教学中的操作&祝海燕409

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