图书介绍
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- 王少非著；王少非，陈建吉总主编 著
- 出版社： 长春：吉林大学出版社
- ISBN：9787569240726
- 出版时间：2019
- 标注页数：241页
- 文件大小：29MB
- 文件页数：256页
- 主题词：课程－教学研究－中小学
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图书目录
第一章 课程实践与教师发展1
第一节 课程实践：教师专业实践的核心领域1
第二节 课程意识和能力：教师的核心素养6
第三节 课程开发能力：教师职前教育的关键目标14
第四节 我们的拓展性课程开发实践18
第二章 课程开发概述25
第一节 课程与课程开发25
第二节 课程开发模式的选择30
第三节 拓展性课程纲要框架35
第三章 课程选题42
第一节 拓展性课程实践动员会42
第二节 选题的反思48
第三节 课程纲要编制58
第四章 课程目标确定70
第一节 课程目标在课程中的地位70
第二节 确定课程目标的依据76
第三节 课程目标的设置要求与陈述规范83
第五章 课程内容安排95
第一节 课程内容选择95
第二节 课程内容选择的几个权衡104
第三节 课程内容的组织109
第六章 课程实施设计122
第一节 课程实施概述122
第二节 课程实施设计即学习活动设计128
第三节 拓展性课程中的学习活动设计136
第四节 课程实施设计中存在的问题150
第七章 课程评价设计163
第一节 课程评价概述163
第二节 评价系统及其设计要素168
第三节 拓展性课程的评价设计174
第八章 拓展性课程《趣味编程》开发191
第九章 我与《传统游戏》课程的故事201
第十章 向学弟学妹们学做课程225
参考文献236
后记239