图书介绍
师德修养与教育法规PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 陈大伟著 著
- 出版社： 北京师范大学出版社
- ISBN：
- 出版时间：2012
- 标注页数：259页
- 文件大小：12MB
- 文件页数：269页
- 主题词：
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图书目录
上编 师德修养3
第一章 道德与师德3
第一节 道德含义3
一、怎样理解道德3
二、为什么需要道德5
三、道德的外在评价6
第二节 道德修养7
一、修养的含义7
二、道德修养方法9
第三节 教师职业道德24
一、职业道德简说24
二、师德和师德修养的含义26
三、教师具有高尚职业道德的意义30
四、教师职业道德原则和范畴33
五、教师职业道德的要求42
第二章 爱岗与敬业48
第一节 教师职业审美48
一、教师劳动与人的幸福49
二、教师劳动与创造性51
三、付出多，收获更多52
四、教育与国家强盛60
第二节 教育需要“敬”60
一、职业与事业的区别60
二、仅有爱远远不够63
三、从眼前的岗位和工作做起66
第三章 师生关系71
第一节 学生生命高于一切71
一、学生的生命高于一切71
二、保护学生的生命安全73
三、保护学生的基本权利73
第二节 尊重学生74
一、尊重学生的意义和价值74
二、尊重学生人格79
三、尊重学生主体性79
四、尊重差异性82
五、换位思考尊重学生90
第三节 用课程引导和教育学生93
一、教育的产品是什么93
二、作为教育环境和教育活动的课程97
三、建立以课程为主要对象的教育评价体系101
第四节 学习热爱学生102
一、没有爱就没有教育102
二、学习热爱104
第五节 向学生学习107
一、进入“同学时代”107
二、向学生学什么109
第四章 为人师表112
第一节 行为世范112
一、检点言行，做文明的教师114
二、充满仁爱，做人文的教师115
三、爱好读书，做学习的教师117
四、向真理投降，做坦诚的教师119
五、保持廉洁，做公正的教师120
第二节 团结协作122
一、为什么需要互助协作122
二、从“象棋”到“跳棋”124
三、战胜心魔125
四、投桃报李127
第三节 尊重家长128
一、人格上尊重学生家长128
二、态度上平等对待家长130
三、方式上有效指导家长130
第五章 心理健康与专业发展133
第一节 保持健康心理133
一、健康心理的意义134
二、情绪低落时注意回避136
三、阳光心态138
四、正视自己139
五、释放压力141
六、不执著于外物141
第二节 教师专业发展142
一、何谓教师专业化143
二、为什么要不断专业成长144
三、怎样实现专业成长148
下编 教育法规155
第六章 教育法规基础155
第一节 教育法规与教育政策155
一、教育法规157
二、教育法规与教育政策的关系159
第二节 教育法律关系161
一、法律规范161
二、教育法律关系163
第三节 教育法律责任166
一、守法与违法166
二、法律责任的归责原则168
三、教育法律责任170
第四节 教育法律救济172
一、法律救济概说172
二、教育申诉制度172
三、教育行政复议176
四、教育行政诉讼178
第七章 教育法律关系中的学校、教师和学生186
第一节 学校186
一、学校的法律地位186
二、学校的基本权利188
三、学校的基本义务195
第二节 教师202
一、教师的法律地位202
二、教师的权利202
三、教师的义务208
四、教师资格制度214
五、教师职务制度217
第三节 学生223
一、学生的法律地位223
二、学生的权利224
三、学生的法定义务232
附录235
《中华人民共和国教育法》235
《中华人民共和国教师法》244
《中华人民共和国义务教育法》249
主要参考文献258