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婴幼儿智力开发指南 0-6岁PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
![婴幼儿智力开发指南 0-6岁](https://www.shukui.net/cover/5/32890874.jpg)
- (日)松原达哉著;杨廷梓译 著
- 出版社: 北京:中国大地出版社
- ISBN:7800972739
- 出版时间:1998
- 标注页数:426页
- 文件大小:18MB
- 文件页数:438页
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图书目录
第一章 决定儿童一生命运的时期3
一、决定儿童一生的最重要时期3
目录3
1.婴儿是“生理上的早产儿”4
2.婴儿没有适宜环境是学不好的5
3.要给孩子良好的刺激6
4.调教是不可缺少的8
二、只有母亲才能承担起这一责任9
三、帮助母亲育儿也是父亲的责任10
1.婴儿也有个性12
第二章 0~2岁儿童的特点与智力开发12
一、婴儿教养也要科学12
2.对孩子的教育、管护没有通行的法则13
二、0岁婴儿的智力发展14
三、1~2岁幼儿的特征19
1.1岁儿童——向获得人类能力迈出第一步19
2.2岁儿童——独立思考,自作主张,自主行动20
四、1~2岁儿童的能力发展21
1.语言能力的发展——开始懂得说话21
2.数字能力的发展——直觉的数字意识23
行为的意愿25
3.生活习惯的养成——产生自我思考、自主25
4.社会性的发展——对大人的表情、反应敏感起来26
5.创造性的发展——对什么东西都感兴趣,而且好动27
6.运动能力的发展——手、足、全身都能活动29
第三章 开发智力的亲子游戏31
一、在开始游戏之前31
1.儿童游戏意义重大31
2.把握孩子的发育阶段33
3.孩子在游戏中学习34
4.儿童游戏的指导原则36
二、0岁婴儿智力游戏40例38
三、1~2岁幼儿智力游戏103例63
第一章 智力开发的条件137
一、通过教育,开发智力137
1.成才之路的第一步在进幼儿园之前137
2.教孩子做一个完人138
二、智力开发的关键和对策140
1.智力是由环境决定的141
2.从来大器多晚成142
第二章 3~4岁幼儿的特征与智力开发143
一、3~4岁幼儿的特征143
二、智力和社会生活能力的发展145
1.社会生活能力146
2.创造力150
3.语言能力150
4.数的能力151
三、运动能力的发展152
第三章 亲子游戏开发智力154
一、开始游戏之前154
二、游戏中的注意事项155
三、3~4岁儿童智力游戏169例156
第一章 智能教育是育人的教育285
一、什么是智力285
1.对智力的思考286
2.智商指数(IQ)与智力偏差值(SS)288
二、为了开发智力289
1.智力发达与大脑289
2.智力开发与家庭教育291
第二章 关于5~6岁儿童293
一、5~6岁儿童的特征293
二、智力与社会能力的发展294
1.创造力294
2.语言能力297
3.数字能力299
4.记忆力301
5.知觉能力303
6.表现能力304
7.社会生活能力305
三、运动能力的发展306
1.儿童运动能力与大脑的发展308
2.要让孩子不断地进行运动310
第三章 智力开发方法312
一、发展游戏的效果312
1.培养意欲313
2.使兴趣持续下去315
3.产生成功感317
二、发展游戏的利用318
1.培养集中力319
2.遵守制度321
3.享受在后322
第四章 开发智力的亲子游戏325
一、游戏的特点、目标和方法325
1.开始游戏之前325
2.游戏的目标326
3.为了有一个愉快的游戏326
二、亲子智力游戏118例328