图书介绍
青少年网络使用与学业成绩PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 程建伟著 著
- 出版社： 广州：世界图书广东出版公司
- ISBN：9787510087196
- 出版时间：2014
- 标注页数：239页
- 文件大小：67MB
- 文件页数：238页
- 主题词：互联网络－影响－青少年－学习成绩－研究
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图书目录
第1章 青少年互联网使用与认知发展研究综述1
1.1互联网使用与认知发展的理论模型1
1.2互联网使用与青少年认知发展、学业成绩的实证研究5
1.3本章小结42
第2章 问题的提出与研究总体设计44
2.1问题的提出44
2.2研究的总体构想及假设48
2.3研究方法与思路51
第3章 青少年互联网使用偏好量表的编制55
3.1本章研究目的与假设55
3.2青少年互联网使用偏好量表的项目编制过程55
3.3探索性因素分析与问卷的形成57
3.4青少年互联网使用偏好量表的验证性因素分析64
3.5讨论71
3.6本章小结73
第4章 青少年信息技能评估量表的编制74
4.1本章研究目的与假设74
4.2青少年信息技能评估指标体系的建立74
4.3青少年信息技能评估指标体系的德尔菲法预测77
4.4青少年信息技能评估指标体系的测试检验84
4.5问卷的实施与信度、效度分析87
4.6青少年信息技能总体状况分析90
4.7讨论96
4.8本章小结101
第5章 青少年互联网使用状况调查102
5.1本章研究目的与假设102
5.2研究方法103
5.3结果与分析104
5.4讨论114
5.5本章小结117
第6章 青少年互联网使用与信息技能、学业成绩的关系研究119
6.1本章研究目的与研究假设119
6.2研究方法与过程120
6.3研究结果121
6.4讨论132
6.5本章小结138
第7章 小学生互联网使用偏好、信息技能、阅读能力与学习成绩的关系研究140
7.1本章研究目的与研究假设140
7.2研究方法与过程142
7.3研究结果143
7.4讨论147
7.5本章小结150
第8章 青少年的互联网使用与信息技能、阅读能力和学习成绩151
8.1青少年互联网使用偏好的特点与发展趋势151
8.2青少年信息技能的特点与发展趋势152
8.3青少年互联网使用的总体状况153
8.4青少年互联网使用偏好与信息技能、阅读能力的关系154
8.5青少年互联网使用与学业成绩的关系156
8.6对教育实践的启示161
8.7研究的创新点与不足164
8.8总体结论166
第9章 青少年互联网使用研究最新进展169
9.1互联网使用与青少年认知发展172
9.2互联网使用与青少年学业成绩178
9.3小结与展望187
参考文献191
附录205
附录1：青少年互联网使用偏好问卷初始项目205
附录2：青少年互联网使用偏好问卷项目207
附录3：青少年信息技能评估指标体系专家咨询问卷（第一次）208
附录4：青少年信息技能评估指标体系专家咨询问卷（第二次）212
附录5：青少年信息技能评估问卷初始项目215
附录6：青少年信息技能评估问卷初步问卷218
附录7：青少年信息技能评估正式问卷221
后记224