图书介绍
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- 过福堂编著 著
- 出版社： 南昌：江西科学技术出版社
- ISBN：9787539044194
- 出版时间：2011
- 标注页数：298页
- 文件大小：7MB
- 文件页数：305页
- 主题词：中小学－教学研究
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图书目录
活动教研篇1
一、活动教研的基本框架3
二、活动教研的原则要求4
（一）活动重心下移原则4
（二）尊崇个性化教学原则6
（三）全员教研原则14
三、活动教研的制度创立20
（一）创立“四位一体”活动制度20
（二）创立教学思维创新活动制度27
（三）创立均衡发展活动制度41
（四）创立活动驱动制度48
四、活动教研的发展过程69
（一）从终结性评价到过程性管理69
（二）从基础学段到其他学段69
（三）从主题活动到课题活动70
（四）从教学模式的改革到教学个性的唤醒87
（五）从封闭型教研到开放型教研88
附录：阶段性相关报道及展示96
江西省南丰县校本教研基地创建活动纪实96
立足创新型教研，大力推进新课程实施99
南丰：活动教研的四个“打破”105
缺口教学篇108
一、缺口教学概论109
（一）缺口教学的理论依据109
（二）缺口教学的目标111
（三）缺口教学的切入口114
（四）缺口教学的基本轨迹118
（五）缺口教学的要求121
（六）缺口教学的评价127
二、缺口教学视角132
缺口教学的个性张力132
生命意识的流动136
聆听花开的声音143
享受成长的快乐145
缺口教学感言摘录150
从教学模式的改革到教学个性的唤醒154
三、缺口教学教例选编156
《济南的冬天》课堂教学实录156
师生互动，感受生命力量之美——《安塞腰鼓》教学实录162
《你一定会听见的》课堂实录169
巧妙切入、灵活导读——《斑羚飞渡》教学实录175
走进教材，又走出教材——《故都的秋》说课稿182
《我与地坛》课堂实录189
《南京大屠杀》课堂实录197
《我有一个梦想》教案202
《南州六月荔枝丹》教案设计205
“苦”海泛舟——“整合与互动”课例：《诗词五首》208
以情感变化悟读诗歌内核216
《孔雀东南飞》教案设计225
《梦游天姥吟留别》课堂教学实录230
《声声慢》课堂教学实录236
《罗密欧与朱丽叶》导语和结语设计及说明245
让生活的气息洋溢课堂——《狼》教学实录248
让想象为文言文教学注入源头活水——《扁鹊见蔡桓公》教学一法253
在学习中发现，在发现中发展——《邹忌讽齐王纳谏》课堂实录256
让遥远的风景盛开在当下——评李晓宁《邹忌讽齐王纳谏》一课的教学267
让学生在自主体悟中学习发展——《核舟记》教学实录271
《活板》导语和结语设计及说明275
《写出真情写出个性》教学实录277
让学生闪烁想象的火花283
作文复习课课堂教学实录287
七年级语文综合性学习漫游语文世界292