图书介绍
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- 陈小玲，边和平主编 著
- 出版社： 徐州：中国矿业大学出版社
- ISBN：9787564629106
- 出版时间：2015
- 标注页数：203页
- 文件大小：28MB
- 文件页数：211页
- 主题词：挫折教育－研究
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图书目录
绪论1
一、挫折教育的含义及特征1
二、挫折教育的目标与任务4
三、挫折教育研究的基本原则6
四、挫折教育研究的重要意义8
第一章 挫折及其基本理论11
一、挫折的含义11
二、挫折的类型16
三、挫折感和挫折阈限19
四、有关挫折的基本理论23
第二章 挫折反应29
一、生理性反应29
二、情绪性反应30
三、理智性反应35
四、个性的变化37
第三章 挫折成因41
一、需要、动机与挫折41
二、构成挫折的客观因素45
三、构成挫折的主观因素49
四、挫折源与挫折体验54
第四章 挫折防卫机制58
一、挫折防卫机制的含义及特点58
二、挫折防卫机制的方式61
三、挫折防卫机制的合理运用71
第五章 挫折承受力77
一、挫折承受力与逆境商数77
二、挫折承受力与心理健康83
三、培养和提升挫折承受力94
第六章 挫折心理的疏导与调节105
一、挫折心理的疏导105
二、挫折心理的自我调节111
三、自杀及其危机干预118
第七章 家庭挫折教育126
一、婴幼儿挫折教育126
二、独生子女挫折教育135
三、特殊子女挫折教育143
第八章 学校挫折教育148
一、学校挫折教育的必要性和迫切性148
二、学校挫折教育的基本原则154
三、学校挫折教育的主要内容156
四、加强学校挫折教育的措施与途径161
第九章 西方国家挫折教育168
一、西方国家挫折教育的理念168
二、西方国家的家庭挫折教育171
三、西方国家的学校挫折教育176
四、西方国家挫折教育的启示179
附录 耐挫能力的自我测试183
参考文献200
后记202