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第一篇 十论医学教育1

一、我与医学教育结缘1

二、当前高等医学教育中存在的问题是什么？6

三、我国高等医学教育（1954～1957）在学习苏联及其他方面的经验总结14

四、医学教育工作在大发展、大革命时期的若干基本经验47

五、略论医学教育工作中的几个问题60

六、教学改革必须从实际出发76

七、医学院校学生的基本训练问题83

八、必须指导学生阅读教材88

九、改进教学方法和提高教学质量的若干措施94

十、关于中医西结合专业七年制教学计划的几点建议（说明）114

第二篇 十论中医生理学124

引言124

一、略论中医生理学的指导思想126

二、略论中医气血学说142

三、经络现象研究的今天和明天158

四、经络研究思路的探讨164

五、试论中医脾胃生理173

六、试论中医心肺生理181

七、试论中医肾的生理191

八、试论中医肝胆生理200

九、关于中医“证”的研究思路207

十、试论中医养生学及其他214

第三篇 再论中医生理学220

第一章 生理学概说220

第一节 现代生理学概说220

第二节 中医生理学概说223

第三节 中医生理学的指导思想与方法227

第四节 现代生理学的研究方法240

第二章 生命活动的基本特征与物质基础244

第一节 生命活动的基本特征244

第二节 生命活动的物质基础246

第三节 组织、器官与系统253

第三章 细胞的基本功能257

第一节 细胞兴奋性与生物电现象257

第二节 细胞膜的运输功能269

第三节 细胞膜的感受功能275

第四章 机体机能的调节277

第一节 神经调节278

第二节 体液调节281

第三节 反馈自控调节283

第四节 内环境稳态284

第四篇 十论中西医结合287

一、中西医结合研究的指导思想287

二、关于中西医结合研究296

三、团结起来，为创立新医药学派作贡献308

四、历史的回顾和经验教训312

五、清宫医案的整理322

六、我国针灸研究工作的展望324

七、对中西医结合研究的估计、预测和保证327

八、建设中西医结合理论体系的探讨336

九、中医证型客观化研究的评估342

十、中西医结合30年的回顾与展望351

第五篇 再论中西医结合359

一、我们的认识和实践（在医学自然辩证法讨论会上发言提纲）359

二、中西医结合和医学科学现代化363

三、团结起来，坚持中西医结合方针，为发展具有我国特点的新医药学而奋斗374

四、中医虚证辨证标准的客观化问题382

五、团结中西医、坚持中西医结合方针，办好研究会，为继承发扬我国传统医药学作贡献384

六、关于中医证型客观化研究的评估395

七、关于中西医结合点问题404

八、关于中医生理学术语英译的意见407

九、抓住特色、抓住重点、继续攀登409

十、中西医结合之我见414

十一、在《中国中西医结合杂志》创刊15周年专家座谈会上的发言（提纲）419

十二、面向21世纪的中国传统医学发展中医学的战略思路420

十三、中西医结合研究过程中有关特色、硬核和接轨的探讨（大纲）424

十四、经络研究的发展方向及方法学讨论会上的发言提要427

十五、以辩证唯物论指导中西医结合430

十六、从比较求结合438

第六篇 科研管理篇444

一、谈中医治则客观化研究的思路和方法444

二、改革科研管理 扩大研究所自主权456

第七篇 书序篇461

一、《慈禧光绪医方选议》序461

二、《中西医结合诊疗手册》序463

三、《中医经络现代研究》序465

四、《常见消化系统疾病舌像图谱》序469

五、《中西医结合基础理论研究方法与实验技术》序471

六、《中医肝脏象现代研究》序474

七、《中医脉象今释》序476

第八篇 其他478

一、恩师潘菽教授救我出狱478

二、解放区的生理学教学和医学480

二、志在改革493

三、学习长征英雄，促进中医药发展499

四、真情永在502

五、高山仰止，景行行止505

六、深切怀念季钟朴院长511

七、成书前后（代编后）516