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PART1“雕塑”孩子有技巧——品格心理学2

孩子自信能力测试2

自信让孩子的路越走越长——杜根定律4

乐观也是一种能力——斯万高利效应7

勇于承担的孩子最优秀——尤人效应10

必不可少的“挫折教育”——甘地夫人法则13

孩子的“谎话”要不要戳穿——说谎心理16

爱孩子，就要让他独立——狐狸法则19

再富也不能富孩子——棘轮效应22

让孩子做个有主见的人——改宗效应25

培养想当将军的士兵——成就动机28

别让孩子成为“温水青蛙”——温水效应31

PART2好习惯收获好命运——习惯心理学36

孩子细心度测试36

培养孩子的生活自理能力——冷热水效应38

做事要有始有终——半途效应41

纠正孩子做事拖拉的习惯——最后通牒效应45

规则是教育孩子的良好手段——热炉法则48

克制是成功的前提——延迟满足51

善用孩子的模仿力——模仿效应55

教育孩子，从细节入手——蝴蝶效应58

好习惯需要不断强化——强化定律61

好的开始是成功的一半——首因效应65

PART3不吼不叫教出好孩子——沟通心理学70

亲子沟通程度测试70

别对孩子实施“语言暴力”——瀑布心理效应72

用表扬的方式去“批评”孩子——椰壳效应75

孩子表现不好，关怀、激励最重要——南风效应79

降低和孩子说话时的音调——低声效应82

不要轻易对孩子说“可是”——可是效应85

掌握说服孩子的有效技巧——欧弗斯托原则88

别把自己的想法强加给孩子——投射效应91

让孩子把你当成“自己人”——自己人效应94

PART4解放孩子的手脚——成长心理学98

亲子了解程度测试98

教子不要“心太软”——逆向关怀100

让孩子自由成长——鱼缸法则103

有梦想的孩子走得远——梦想法则106

是谁扼杀了孩子的天赋——卡迪拉克效应109

给孩子选择的权力——霍布森选择效应113

换一种眼光看孩子——刻板效应116

让孩子尝尝“自作自受”——自然惩罚法则119

不要给孩子自我设限——跳蚤效应122

教孩子正确认识“不公平”——马太效应125

鼓励孩子的竞争意识——鲶鱼效应129

PART5善于社交的孩子有出息——社交心理学134

孩子交往类型测试134

教孩子合理地拒绝别人——比林定律137

让孩子学会宽容最重要——海格力斯效应141

交往要注意说话分寸——阿伦森效应145

适应能力强的孩子不碰壁——自适应效应148

与人亲近，他们才会与你亲近——亲和效应152

孩子要有分享之乐——互惠原理155

待人接物不要以貌取人——以貌取人心理158

不要让孩子的思想成为别人的复制品——从众效应162

PART 6为孩子的情绪解套——情绪心理学166

孩子情绪稳定性测试166

孩子不是大人出气的“猫”——踢猫效应168

容许孩子犯错误——习得性无助心理172

孩子同样需要宣泄情绪——霍桑效应176

父母心态好，孩子好心态——杜利奥定律180

换个角度看自己——情绪ABC理论184

别让孩子心太累——心理疲劳188

逆反的孩子怎么管——飞镖效应192

把“哭”的权利还给孩子——哭泣效应195

PART7好成绩必有好方法——学习心理学200

孩子厌学倾向测试200

怎样克服学习“停滞期”——高原现象202

比知识更重要的是自由的想象力——定式效应206

是爱分数还是爱孩子——第十名效应210

好奇心是需要呵护的——潘多拉效应214

别把孩子视为自己的“另一张脸”——篮球架效应217

短时间内，让孩子记忆的东西别超过9个——7±2法则220

给孩子的压力要适度——倒U形假说223

根据遗忘规律帮孩子安排学习时间——遗忘曲线227