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独史（节选）&陈黻宸1

新史学（节选）&梁启超5

中国历史出世辞&曾鲲化8

历史精华不传之六端及其出路&吴沃尧11

戏剧对于历史科之功用&严桢13

中学校教授中国文学史之商榷（节选）&钱基博16

历史教授革新之研究（节选）&蒋梦麟20

本国史研习法（节选）&蒋恭晟24

近代史的设计教学法（节选）&杨贤江27

历史教育上之心理问题&徐养秋31

中学校本国史教科书编纂法的商榷（节选）&顾颉刚34

历史&蔡元培38

论臆造历史以教学者之弊（节选）&柳诒徵40

小学史地科中之国耻事实&常导之44

历史教本划分时代之检讨（节选）&李则纲46

历史教授法（节选）&何炳松50

历史教学法旨趣（节选）&李璜53

新闻纸在中学历史科中之作用&于化龙57

教育观点上的历史学科（节选）&常乃德61

世界历史上的重要年代（节选）&金仲华64

世界史的学习与社会学（节选）&刘祖徵69

历史学习的工具与途径（节选）&周予同72

乡土教育纲要（节选）&蔡衡溪76

传记与社群在中小学历史教材上的地位（节选）&胡哲敷79

中学历史教学的职能和革新（节选）&张圣瑜82

《初中外国史·上册》绪论&杨人楩84

如何能在历史教材中充分发挥民族观念（节选）&李季谷87

民族名人传记与历史教学（节选）&陈训慈91

历史教学的我见（节选）&金兆梓95

闲谈历史教科书（节选）&傅斯年99

聋哑学校中之历史教学&许恪士103

社会教育上的历史教授&马宗荣105

历史程度低落问题&梁园东109

华侨学校历史教材问题（节选）&罗香林112

中学国史教学目标论（节选）&缪凤林116

历史教学的方针——为中学史学教师作&陶希圣120

乡村师范学校之史地教学（节选）&朱莘耕124

历史教训与国防教育（节选）&郑鹤声127

历史教育的新动向&王辑五131

历史教育的改进问题（节选）&初拓134

中学历史教学的基本原则（节选）&章人钧137

伟大的历史变革时代的本国史教学问题（节选）&宋云彬140

历史教育几点流行的误解（节选）&钱穆144

抗战与历史教学&冯来仪147

历史教育的使命（节选）&何士能150

历史教学之心理基础（节选）&雷国鼎154

中等学校本国史教科书之编撰问题（节选）&郑师许158

端节的历史教育&闻一多162

历史事实的选择与组织——献给中学历史教员&丁则良166

论本国史教学&雷海宗169

中学历史教学与其他各科间的相互关系（节选）&李絜非173

评价历史人物与历史教学（节选）&陈旭麓176

科学工作者应重视编写中小学教科书&陈垣180

改进历史科学的研究工作——为毛泽东同志发表“改造我们的学习”十五周年纪念而作（节选）&尹达183

历史科学的方法&胡适187

历史教学上的古与今（节选）&白寿彝190

关于历史知识的普及问题——对武汉史学工作者和高等院校历史系同学的讲话（节选）&吴晗194

谈观点和史料的统一&彭明198

关于编纂世界史的意见（节选）&吴于廑202

历史研究中的几个问题（节选）&范文澜206

谈谈史料与历史教学（节选）&赵恒烈210

谈谈中学历史教学和高考复习——分析高考试卷所想到的（节选）&阎崇年214

历史课必须重视爱国主义教育（节选）&苏寿桐218

也谈历史系教学改革&尚钺221

办好历史系的几点意见&周谷城224

历史在建设社会主义精神文明中的重要作用（节选）&李侃228

关于开创中国历史研究和教学新局面的几个问题（节选）&邓广铭231

面向世界必须了解世界——谈谈学习外国历史&陈翰笙234

学历史有什么用处&胡如雷238

从学生不爱历史课谈起（节选）&程应镠241

关于搞好乡土历史教材编写和教学工作的几个问题（节选）&金相成244

读新编中学历史教材有感&戴逸248

把中学历史教学提高到一个新水平——新编中学历史教材介绍&沈起炜251

关于历史学科情意教学的几个问题（节选）&陆满堂255

历史教学与培养和发展学生的能力初探（节选）&于友西258

树立历史教学的整体观（节选）&龚奇柱262

对历史学的若干反思（节选）&何兆武266

习题的分类标准和类别（节选）&白月桥270

高中历史教学大纲中国近现代史部分的新特点&马执斌274

历史教育的本质与功能（节选）&余伟民278

迎接新世纪重视历史教育——关于历史课程设置的想法（节选）&王宏志282

“历史教学法”的理论结构（节选）&张守常286

中学历史教学问题三点思考&何成刚290

感受历史智慧是一种愉悦——初中历史教材改革管见（节选）&王家范293

高中世界史课程在素质教育中的不可替代功能（节选）&黄安年297

编好中学历史课本之我见&来新夏301

历史教育与现代影视（节选）&张广智304

论历史学的用途及其滥用和误用（节选）&张耕华307

历史教育与人生&赵亚夫310

细节的重要（节选）&叶小兵313

课本解读与能力培养——关于2005年高考历史命题的一点思考（节选）&李宏图317

编著一部《中国近代史》刍议&吴大猷321

从新课程观到新考试观&黄牧航323

明确中国中学历史教育的核心目标（节选）&陈其326

中学历史课程“过程与方法”目标问题（节选）&聂幼犁331

史观：能救人也能杀人——茨威格《明天该怎样编写历史》的启示&任鹏杰335

新课程应当提倡教学设计（节选）&任世江338

要促进历史知识的普及工作（节选）&齐世荣342

中学历史教育：意义深远的大事&金冲及345

大学世界史《前言》（节选）&王斯德349

后记353