图书介绍
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- 李德华著 著
- 出版社： 北京：国家行政学院出版社
- ISBN：9787515005041
- 出版时间：2013
- 标注页数：224页
- 文件大小：92MB
- 文件页数：236页
- 主题词：中小学－校长－学校管理－研究
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图书目录
1 问题的思考第一章 构建学校骨干教师队伍的不同做法所引起的思考2
第二章 机械学习他人经验不注重本校调研不可取8
第三章 针对学生现状展开教育收获成果13
2 理论综述第一章 校长管理工作的方法论问题17
第二章 当前学校组织运行中存在的主要问题22
3 实践观点第一章 我们不缺乏对计划后的行动，缺乏的是计划前的行动25
第二章 每位教师都是金矿缺少挖掘尤其是被打磨36
第三章 我们有“取之不尽”的理念却缺乏理念的转化思考65
第四章 执著地服务于教师的发展，却游离于教师之外91
第五章 不断地设计学校发展的目标，却不能提出判断学生现状的工具112
第六章 管理的完善和力度不断加强，分割式管理却在扩展131
第七章 学习是重要的，什么是学习却是模糊的151
第八章 重视文化建设，是提升办学品质的重要途径181
第九章 关注教育资源的作用，提升学校办学动力192
汇集心语合适，有效的教学方法就是最好的方法212
考试后静思214
读《现代小学英语教师素养》有感215
回执“风波”216
他也有优点218
宽容219
让少先队活动“活”起来220
用平常心 面对生活中的名与利222
静心私语——阳光心情篇223