图书介绍
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- 武凤霞著 著
- 出版社： 长沙：湖南教育出版社
- ISBN：9787535565266
- 出版时间：2010
- 标注页数：229页
- 文件大小：7MB
- 文件页数：246页
- 主题词：中小学－教学研究－文集
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图书目录
第一辑 在追寻中见证3
在追寻中见证3
生命课堂的思考与实践31
行走在公开课的舞台上40
古诗教学莫写实57
一次基层教师公开课引发的思索64
朗读中字音儿化应慎重76
“语文味”的“味源”：教师的语文素养与教育智慧79
洋溢“语文味”的课堂上充满着“语文味”的评价82
让学生沉浸在童话的世界里86
作文指导的误区探源103
第二辑 在学习中建立起行走的坐标115
在学习中建立起行走的坐标115
透视特色教育的几个误区125
让教育在思考中前行131
第三辑 为教育打上尊重的底色137
教育应该让学生知道为什么137
教育惩罚应该面对个体141
为教育打上尊重的底色144
惩罚的真谛在于爱的感动146
把奖励的机会送给家长150
苦甜相间才是有效的惩罚154
“阿姨，你要从小教小弟弟说假话！”160
我骄傲，我曾经拥有过你们163
第四辑 让课堂在温润的气氛中舞蹈171
一节真正的语文课171
让鲁迅变得可以亲近176
在思想冲突中破解文章精神的密码180
让文字在温润的气氛中舞蹈184
“你就是猴王！”188
第五辑 做一个具有人格与学识双重魅力的教师197
做一个具有人格与学识双重魅力的教师197
为自己搭建一方专业发展的平台201
在学生心中播下一粒向往未来学习的种子204
备课也是有诀窍的207
我们可以这样说课214
代后记225
成为别人眼睛中的一道风景225