图书介绍
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- 张贵平著 著
- 出版社： 南京：江苏科学技术出版社
- ISBN：9787553720630
- 出版时间：2013
- 标注页数：184页
- 文件大小：24MB
- 文件页数：195页
- 主题词：阅读课－教学研究－小学
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图书目录
第一篇 阅读的六个台阶和阅读教学的三个阶段1
第一章 为什么要在小学开展阅读教学3
第二章 阅读的六个台阶14
第三章 阅读教学的三个阶段23
第四章 儿童文学的阅读价值29
第五章 儿童文学阅读教学的实现路径32
第二篇 阅读教学的第一阶段37
第六章 小学低年级的课内外阅读教学39
第七章 从教材出发选择核心读物开展儿童文学朗读教学43
第八章 更多的适合小学低年级朗读教学的儿童文学作品54
第九章 在小学低年级开展儿童文学作品的独立阅读教学62
第三篇 阅读教学的第二阶段65
第十章 小学中年级的课内外阅读教学67
第十一章 从教材出发选择核心读物开展儿童文学阅读教学74
第十二章 动物小说的阅读教学83
第十三章 现实小说的阅读教学87
第十四章 历史小说的阅读教学91
第十五章 幻想小说的阅读教学96
第十六章 2011年暑期的儿童文学朗读教学实践98
第四篇 阅读教学的第三阶段109
第十七章 小学高年级的课内外阅读教学111
第十八章 从教材出发选择核心读物开展传记、历史和其他学科书籍阅读教学117
第十九章 传记的阅读教学124
第二十章 历史的阅读教学130
第二十一章 学科书籍的阅读教学133
第五篇 阅读的未来展望135
第二十二章 让阅读遍地开花137
第二十三章 考试方式的改革143
附录149