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第一章 绪论1

第一节 护理心理学概述2

一、护理心理学的相关概念2

二、护理心理学的特征和学科性质3

三、护理心理学的研究对象和研究内容5

四、护理心理学的研究任务6

第二节 护理心理学发展进程7

一、护理心理学的发展简史7

二、护理心理学的发展现状8

三、护理心理学的发展趋势10

第三节 护理心理学研究方法11

一、护理心理学研究基本原则11

二、护理心理学研究基本方式12

三、护理心理学研究常用方法13

第二章 心理学基础知识17

第一节 心理现象17

一、认知过程17

二、情绪与情感过程23

三、意志过程27

第二节 人格28

一、人格的概述28

二、人格倾向性29

三、人格心理特征31

四、自我意识34

第三节 主要心理学理论35

一、精神分析理论36

二、行为主义理论38

三、人本主义理论40

四、认知心理学理论41

五、心理生理学理论43

六、健康信念理论44

七、激励理论45

第三章 心理卫生49

第一节 心理卫生概述49

一、心理卫生的概念49

二、心理健康的标准49

三、心理卫生的工作内容及范围50

第二节 不同年龄阶段的心理卫生52

一、胎儿期心理卫生52

二、婴幼儿期心理卫生54

三、儿童期心理卫生55

四、青少年心理卫生56

五、青年期心理卫生57

六、中年期心理卫生58

七、老年期心理健康59

第三节 不同群体的心理卫生60

一、家庭心理卫生60

二、学校心理卫生61

三、工作场所心理卫生62

四、社区心理卫生63

第四章 心理应激66

第一节 应激概述66

一、应激的概念66

二、应激理论模型67

三、心理应激的意义68

第二节 应激过程68

一、应激源68

二、应激中介机制70

三、应激反应76

第三节 应激管理77

一、心理应激对健康的影响77

二、心理应激的控制77

三、心理应激系统在临床工作中的应用79

第五章 心理评估80

第一节 心理评估基本方法80

一、行为观察法80

二、临床访谈法81

三、心理测验法84

第二节 智力测验87

一、智力与智商87

二、常用智力测验88

三、人格测验89

四、症状评定量表92

第三节 心理问题评估93

一、自我观念评估93

二、认知评估93

三、情绪及情感评估94

四、患者角色及适应性评估94

五、家庭评估95

六、文化评估95

七、环境评估96

第四节 应激相关因素的评估96

一、生活事件的评估96

二、应对方式的评估97

三、社会支持的评估97

第六章 异常心理99

第一节 异常心理99

一、异常心理的概念99

二、异常心理的区分与判断标准99

三、异常心理的影响因素100

四、异常心理的分类101

第二节 常见的异常心理102

一、认知障碍102

二、情感障碍105

三、意志行为障碍106

第三节 常见的精神障碍107

一、精神分裂症107

二、心境障碍110

三、神经症113

四、人格障碍116

五、性变态117

第七章 心理治疗与护理基本技术122

第一节 心理治疗概述122

一、心理治疗的概念122

二、心理治疗的发展122

三、心理治疗的基本要求和原则123

四、心理治疗的使用范围124

五、心理治疗注意要点125

第二节 常见心理疗法125

一、支持性心理治疗125

二、认知疗法128

三、行为疗法129

四、精神分析疗法132

五、家庭疗法132

六、婚姻疗法133

七、催眠疗法134

八、暗示疗法135

九、森田疗法135

十、集体心理疗法136

第八章 患者心理与护患关系138

第一节 患者的基本心理特点138

一、患者的角色变化138

二、患者的心理需要139

三、患者的心理反应140

四、患者心理的主要影响因素141

第二节 护患关系142

一、护患关系模式142

二、护患关系分期142

三、护患关系发展趋势143

第三节 护患沟通143

一、人际沟通基本知识143

二、护患沟通原则144

三、护患沟通方式与技巧144

四、护患沟通影响因素148

五、护患沟通技巧训练148

第九章 心理护理152

第一节 心理护理概述152

一、心理护理的概念152

二、心理护理在整体护理的意义152

三、心理护理的实施形式153

四、心理护理的基本要素153

第二节 心理护理程序155

一、心理护理程序的概念155

二、心理护理程序的环节156

三、心理护理的常用方法158

第三节 常见临床疾病患者的心理护理158

一、精神分裂症及其他精神病性障碍158

二、常见内科患者的心理护理160

三、常见外科患者的心理护理161

四、常见妇产科患者的心理护理164

五、常见儿童患者的心理护理165

第十章 心身疾病的心理护理168

第一节 概述168

一、心身疾病的概念168

二、心身疾病的特点168

三、心身疾病的范围169

四、心身疾病的致病因素与发病机制169

第二节 常见的心身疾病170

一、冠心病170

二、原发性高血压171

三、糖尿病172

四、消化性溃疡172

五、支气管哮喘173

六、肿瘤174

第三节 心身疾病的诊治及预防175

一、心身疾病的诊断175

二、治疗176

三、心身疾病的护理176

四、心身疾病的预防176

第十一章 心理健康教育178

第一节 心理健康教育概述178

一、心理健康教育的概念178

二、心理健康教育的原则179

第二节 心理健康教育内容180

一、心理社会因素对疾病影响的教育180

二、心身疾病患者的心理健康教育181

三、躯体疾病患者的心理健康教育182

四、康复患者的心理健康教育183

第三节 心理健康教育方法184

一、个别教育技巧184

二、心理训练技巧185

附录187

附录1症状自评量表（SCL-90）187

附录2焦虑自评量表（SAS）190

附录3抑郁自评量表（SDS）190

附录4非精神科患者心理状态评估量表（MSSNS）191

附录5 EPQ人格问卷192

附录6 A型性格问卷195

附录7生活事件量表（LES）196

附录8特质应对方式问卷（TCSQ）198

附录9领悟社会支持量表（PSSS）199

附录10一般自我效能感量表（GSES）200

附录11工作倦怠量表201

附录12护士用住院患者观察量表（NOSIE）202

主要参考文献204