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教师发展与教学改革 一种多元文化的视角
  • 李纯著 著
  • 出版社: 北京:北京师范大学出版社
  • ISBN:9787303227068
  • 出版时间:2017
  • 标注页数:278页
  • 文件大小:34MB
  • 文件页数:288页
  • 主题词:师资培养-研究;教学改革-研究

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图书目录

导论1

第一章 多元文化的三重解读31

第一节 文化的界定31

第二节 历史解读:多元文化作为一种历史事实33

第三节 社会解读:多元文化作为一种文化观念和政治诉求36

第四节 哲学解读:多元文化作为一种思维方式39

第二章 民族教育中教师专业发展和教学改革的多元文化检讨42

第一节 多元文化教育现状:贵州省的“民族民间文化进校园”42

第二节“民族民间文化进校园”中的教师专业发展和教学改革调查与分析82

第三节 教师专业发展和教学改革的多元文化检讨115

第三章 教师专业发展与多元文化120

第一节 教师专业发展的剖析120

第二节 多元文化对教师专业发展的影响127

第三节 教师专业发展的范式比较及其理论基础:一元与多元的分析视角133

第四章 多元文化视角中教师专业发展的认定与辨析148

第一节 多元文化视角中教师专业发展的含义148

第二节 多元文化需要什么样的教师变革159

第三节 从多元文化视角看教师专业素养171

第五章 多元文化视角中教师专业发展的活动形态179

第一节 多元文化视角中推动教师专业发展活动的基本理念179

第二节 师范教育中多元文化的教师专业发展活动形态198

第三节 多元文化的在职教师专业发展活动形态209

第六章 教学改革:一种多元文化的视角227

第一节 文化成人:教学本质的文化哲学思考227

第二节 多元文化视角中的教学改革研究232

第三节 多元文化教学改革的四个维度240

附录一 调查问卷264

附录二 访谈提纲267

参考文献268

后记277

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