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心理咨询师手册 发展个人方法
  • (英)约翰·麦克里奥德(John Mcleod)著;周杨,李金龙译 著
  • 出版社: 上海:上海社会科学院出版社
  • ISBN:7806816534
  • 出版时间:2005
  • 标注页数:254页
  • 文件大小:10MB
  • 文件页数:265页
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图书目录

目录致谢1

怎样使用这本工作手册引言3

学会提供咨询关系4

使用这本工作手册7

一些实践建议9

单独工作和与他人一起工作10

承担责任与照顾自己11

建立经验和内省的文件夹12

基本假设:如何体现这本工作手册的构思16

第一部分 积累人生阅历:个人方法的基础引言21

写你的自传:现在动笔23

记个人笔记25

一个援助关系的故事28

起源和发展:你对咨询的兴趣30

你最喜欢的故事32

自我之谜34

加厚你的自传:早期记忆36

性与咨询关系38

你个人的咨询体验40

你将什么引入咨询42

探索文化认同45

感到真正被理解48

描绘关系模式49

应对差异52

你怎样处理自己生活中的危机?54

对改变你自己行为的体验56

在你的生活故事中治疗所扮演的角色58

精神性的相关程度如何?60

重压之下你如何应对?62

你有自己偏好的学习风格吗?64

什么驱动着你?67

反思自我记述的体验69

第二部分 赋予意义:建构理解框架引言75

咨询理论能做什么?78

你和理论的关系是什么?80

元理论——它们如何塑造你对咨询的思维方式?82

应用理论:理解个人经验85

共感——咨询中的关键概念88

理解自我91

理论如何应用于实践:主要案例94

认知—行为概念应用96

非理性信念和功能失调的自语99

发展认知-行为疗法的案例公式化102

一致性与真实性:咨询中将“自我”的使用概念化104

体验真实性107

问题与解决之间的平衡有多重要?110

特定技术或常见因素112

在社会与政治因素中定位实践114

潜意识的观点116

什么带来变化?认知和情绪的相对重要性118

理论的背后:理论家的生平120

理解的文化情境122

哪种治疗关系?124

理论家之间的对话128

你是后现代主义者吗?130

致理论家的一封信132

移情的概念134

第三部分 将理论运用于实际:思考案例引言138

学生咨询:B小姐的案例140

来访者的开场白143

Glenys的案例——第一次面谈146

Glenys的案例——后来的面谈148

“我听到这些声音告诉我该做什么”152

一个工作压力的案例154

第四部分 反思实践:对治疗关系的挑战引言159

探讨道德价值判断161

作为咨询师你的道德价值判断对个人方法的暗示是什么?163

你的个人哲学是什么?165

来访者所提出的道德两难问题167

合乎道德的决策制定169

解构保密性的意义173

触摸和被触摸176

理解故事178

界限的意义181

在你的社区中“咨询”对人们意味着什么?183

写信185

阅读的治疗用途187

媒体咨询190

在线咨询192

室内还是户外?治疗中大自然的使用194

怎样才能真正有效?196

第五部分 建立职业认同:海纳百川引言200

回顾你作为一名咨询师的技能和品质202

咨询的意象204

作为一名咨询师你打算实现什么?206

你的工具箱里是什么?208

作为一名咨询师推销自己:一分钟介绍211

你的咨询室213

建构一个有效的支持网络215

你对研究和调查的立场218

成为“个人的”意味着什么?来自卡尔·罗杰斯的一些问题220

十年之后222

核心主题223

寄语指导者224

网络资源和深入阅读227

参考书目231

索引242

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