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中国近代教育史上的一座宝库——祝《陶行知全集》出版&张劲夫1

祝《陶行知全集》出版&戴自俺5

伟大人民教育家的丰碑——介绍《陶行知全集》兼论陶先生的贡献&陈侠7

学习陶行知的精神——读《陶行知一生》&曹国智12

为现代教育家立传&周谷城15

一部有价值的教育史书——读《中国现代教育家传》&葛志成18

让教育家的业绩长垂青史——读《中国现代教育家传》&汪盛20

一代师表 百年树人——评《中国现代教育家传》&文启煌22

值得纪念的教育家——评《胡适传》&于文涛27

《蔡元培美育论集》读后感&刘海粟30

“教员的作用比大总统还要大”——读《蔡元培教育论集》&石坚31

史识淹博 史德可风——读《蔡元培史学论集》&陈玉龙34

蔡元培的美育思想与专集——《蔡元培美育论集》&林韵43

“面向世界”的良好开端&戴问天45

《世界著名学府》丛书（第一辑）述评&《读书》编辑部48

中国人所见的丹麦——一本关于介绍自玛格丽特一世至二世期间丹麦学术的好书&〔丹麦〕毕蒂·阿伦德鲁普51

读《牛津大学》&钟叔河54

推荐一部优秀的教育文集——《论教育规律及其他》&苏平56

一部具有开拓性的学术专著——《教育的多维结构》评介&肖川58

《傅任敢教育译著选》序言&李锐60

吸取教育遗产的精华——读《傅任敢教育译著选》&曹国智62

一部颇具研究价值的科学论著——介绍《墨子：伟大的教育家》&张一帆66

研究中国教育 须从孔子开始&符本清68

《晏阳初全集》序&雷洁琼70

《晏阳初全集》初卷读后&任宝祥72

晏阳初平民教育与乡村改造思想国际学术讨论会综述&夏辉映78

一本论述全面发展的书&胡姣85

教育与文化关系的多维审视——《教育与文化》评介&宋建平87

透视文化背景上的教育——肖川著《教育与文化》评介&王文宝90

勇于探索 富有启示——评《熊希龄与慈善教育事业》&吴仰湘 邬衡燕94

评《熊希龄与慈善教育事业》&高原97

读周秋光的《熊希龄与慈善教育事业》&熊月英99

评周秋光著的《熊希龄与慈善教育事业》&唐苏妍101

《熊希龄与慈善教育事业》评介&杨奋泽104

20世纪世界教育的绚丽画廊——介绍康纳尔《20世纪世界教育史》&孟湘砥106

康纳尔教授《20世纪世界教育史》中译本编后随感&龙育群109

怎样提高学生的音乐能力——向音乐教师推介《音乐教学心理学》&符本清114

寻求学术工作的“度”——写在“博士论丛”第一批书出版之后&叶秀山116

抚慰学术的寂寞&周国平119

王学研究的新成果——读方尔加《王阳明心学研究》&牟钟鉴121

本体的价值——读《法国本体论哲学的演进》&何怀宏124

对哲学史的哲学反思——评介陈宣良的《法国本体论哲学的演进》&南溟129

经济秩序与经济学原理——读《弗赖堡经济学派研究》&樊纲133

寄希望于青年学者——为薛进军《凯恩斯革命的再革命》作序&张培刚140

藩镇研究的新成果——《唐代藩镇研究》序&杨志玖146

评《凯恩斯革命的再革命》&任峻山158

对黑格尔早年思想脉络的全面展现&范进161

评《青年黑格尔的哲学思想》&程志民165

在文学与哲学之间——读王友琴论鲁迅&王浩167

西方经济学中的再革命&刘建洲179

“没有凯恩斯主义”的凯恩斯效应——兼评《凯恩斯革命的再革命》&刘涤源181

哲学认识论的瞩目之作——评《史前认识研究》&王永昌190

周期波动影响结构变动的开拓性研究——读《周期波动与结构变动》&麻力197

我对先秦国家面貌的新探索&赵伯雄206

《周代国家形态研究》评介&周乾208

儒家文化与经济发展——我对儒家经济伦理的探究&张鸿翼210

楚史研究的一个新贡献——评介《楚国经济史新论》&唐伯固212

高尔基及其著作的全景式述评——评王远泽教授《高尔基研究》&熊文芳214

《出版科学探索》第二辑述评&曹典谟218

多出好书繁荣出版事业——读《出版科学探索》第二揖&黄尚允221

《先秦语法》序&王利器224

一部有特色的断代语法书——读易孟醇《先秦语法》&陈蒲清227

一部值得重视的断代语法专著——喜读《先秦语法》&胡本昱232

独辟蹊径的《先秦语法》&刘衍234

《修辞·语法·文章》序言&胡裕树238

贵在发现——《修辞·语法·文章》读后&郑远汉243

王希杰的修辞观——兼评《修辞·语法·文章》论文集&赵家新248

《汉语语法学史》读后&俞敏 谢纪锋255

评蔡镇楚著《诗话学》&叶子云260

寓言——理性的诗歌——读《世界寓言通论》&符本清263

学术性著作也可引人入胜——读《世界寓言通论》&马达266

《周易》——道家哲学思想的渊薮——《周易新论》读书点滴&邹树德268

英译《周易参同契》序言& 〔英国〕李约瑟271

评《论语孟子研究》&龙图273

从文学角度考察论语——介绍《论语——散文艺术的萌芽》&绿波276

我国学者的第一部中亚古代史&莫任南278

采摭群芳 集其精英——推荐《1981～1982大学生毕业论文选评》（语言文学专辑）&王光霈281

建立我们的朗读学&齐越287

适时·有用·创新——推荐《朗读学》&唐养申289

献身未来的赞歌——报告文集《献身未来》&王章291

为《教师随笔》出版写几句话&萧乾294

学林脞录 艺苑丛话——推介《爱晚庐随笔》&王武子296

现代新知识的天地——推荐《面向现代化丛书》&张盛良299

展示建筑艺术的最新风貌——读《现代建筑艺术》&许共成302

爱国志壮 翰墨情深——推荐《古代爱国诗选》&车文仪307

《山河恋诗丛》序&贺敬之310

为《山河恋诗丛》拍案叫好——兼议出版社的“大家风度”&叶延滨313

山河之恋&徐鲁315

永恒的诗情——《山河恋诗丛》及其它&陈绍伟317

爱得深沉 唱得真诚——漫评韩笑的诗集《黄河长江》&欣原320

集合在蓝色十字星下——评《校园文艺》丛书&江堤324

年轻的缪斯在沉思&李元洛329

“原汁风味”的儿童诗——读《快乐的童诗——台湾小诗人作品点评》&宋军331

生活的折光 深远的追求——评《交响乐世界》&张弦333

人与树之思——读《亚洲各国合作丛书》&柯岩335

来自福音岛的音乐家&林韵339

神与物游 情貌无遗——《古代咏物诗浅析》评介&杨艾湘341

悠悠爱心 累累硕果——《全国获奖少年儿童歌曲选》评介&陈永连343

一本感人至深的诗集——读《少先队活动朗诵诗》&樊发稼345

牛顿研究的新篇章——谈阎康年近著《牛顿的科学发现和科学思想》&姜振寰349

牛顿研究的精湛著作——评介《牛顿的科学发现与科学思想》&董树岩351

重建数学大国的响鞭——《数学家传》读后&胡炳生355

一部颇具特色的数学家传记著作&杜瑞芝357

在物理教学中应用物理学史料的意义——推介《物理学家传》&王海359

跨越文理两科的桥梁——推荐两部科学史著作&易得363

中国物理学史的序幕——评《中国光学史》&闻人军365

对科学思想深层结构的探索——《近代科学思想史论》简介&王新荣368

中学数学教学指南——读《中学数学教学的艺术》&黄生辉370

巧妙·深邃·受益——《中学物理奥林匹克趣题选及其解答》评介&朿炳如 王溢然372

《中学物理奥林匹克趣题选及解答》评介&娄溥仁375

简评《小学数学100个怎么教》&郑绍辉378

失误与成功——兼评《小学数学教学失误分析100例》&邱学华381

一本小读者喜爱的课外读物——《小学数学竞赛辅导讲座》&郑绍辉384

一部有特色的外国文学史——评介《外国文学教程》&嘉川386

一本供理工院校硕士生用的参考教材——简介《自然辩证法原理》&黄麟雏390

《物理化学教程》评介&姚莎393

怡情·傅彩·长才——读《英语简史》&凌翩395

《英美报刊选读》&秦秀白397

评《英美报刊选读》&许国璋401

《语言学系列教材》简介&璐西405

读《普通语言学基础》&龚群虎 马毅408

《语用学概论》评介&钱冠连413

虚实相辅 详略得当——简介《语篇分析概要》&徐盛桓417

评桂诗春《应用语言学》&王宗炎419

《英语语音语调》评介&赵甄陶427

评《文体学概论》&谢红华432

读《英语用中学》&杨岂深436

《简明心理学百科全书》出版&国际心理科学联合会439

《简明心理学百科全书》的权威性&刘百里440

物理学工作者的珍贵工具书——评介《世界物理学家词典》&李国栋441

《世界物理学家词典》介绍&汪正凡444

梁宝洪与《世界物理学家词典》&潭清莲446

填补近代史研究空白的开拓之作——《近代中国灾荒纪年》评介&王俊义449

重视近代灾荒史的研究&戴逸454

一部难得的大型工具书——介绍《外国现代派文学艺术辞典》&刘清华457

社会新发展的真实镜相——评《新词新义词典》&钱宗武459

实用的写作指南——读《中学写作手册》&方伯荣463

既是电教专著 又是电教工具书——推荐《电化教学手册》&王真465

中学英语教师案头必备之书——《中学英语教师手册》简介&王小松468

篮球比赛的执法依据——介绍《当代篮球裁判》&程青469