图书介绍
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- 何绍纯，王旭飞著 著
- 出版社： 沈阳：东北大学出版社
- ISBN：9787811027150
- 出版时间：2009
- 标注页数：183页
- 文件大小：12MB
- 文件页数：192页
- 主题词：中学生－心理卫生－健康教育
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图书目录
第一章 综合实践活动课程的发展过程及意义1
第一节 综合实践活动课程的发展过程1
第二节 综合实践活动课程的意义4
第二章 综合实践活动课程的性质与目标9
第一节 综合实践活动课程的性质9
第二节 综合实践活动课程的理念、目标与内容14
第三章 综合实践活动课程的开发19
第一节 综合实践活动课程开发的原则19
第二节 综合实践活动课程的具体目标和内容22
第四章 综合实践活动课程的主题设计28
第一节 综合实践活动课程主题设计的指导思想28
第二节 综合实践活动课程主题设计的基本思路、类型及流程32
第三节 综合实践活动课程中社区服务与社会实践教学设计的内容与形式35
第四节 综合实践活动课程与学科课程的关系39
第五章 综合实践活动课程课题探究活动的理论和实践探索43
第一节 课题探究活动的含义、特征和类型43
第二节 课题探究活动与新课程改革46
第三节 课题探究活动的目标和意义48
第四节 课题探究活动的主体是学生50
第五节 课题探究重在培养学生的自主能力54
第六章 综合实践活动课程（研究性学习活动课）实施65
第一节 研究性学习的步骤65
第二节 研究性学习问题的来源66
第三节 研究的问题变为课题70
第四节 研究性学习课题的选择72
第五节 研究性学习课题研究方案的设计74
第六节 研究性学习开题报告77
第七节 研究性学习常用的研究方法78
第八节 研究性学习实验研究报告和调查报告的撰写80
第九节 研究性学习常用的结题报告83
第十节 研究性学习结题报告的撰写86
第七章 综合实践活动课程（研究性学习活动课）指导90
第一节 研究性学习中学生选题的建议90
第二节 研究性学习中学生选题指导的策略91
第三节 研究性学习选题指导的体会95
第四节 研究性学习课题方案的制定98
第五节 研究性学习开题报告与开题评审99
第六节 研究性学习中学生的质疑和自评引导104
第七节 研究性学习中学生结题的指导策略107
第八节 研究性学习结题报告撰写的格式111
第九节 研究性学习课题论文撰写的指导114
第十节 研究性学习成果交流和展示指导116
第八章 综合实践活动课程（社会实践与社区服务）指导120
第一节 社会实践活动与社区服务的实施120
第二节 社会实践活动的方案123
第三节 如何选择社会实践的内容124
第四节 社会实践与社区服务实施的一般步骤125
第五节 社会实践与社区服务的目的和目标127
第九章 综合实践活动课程案例130
案例1：感恩教育研究报告130
案例2：“千古楚魂——解读屈原”研究报告138
案例3：伟大的现实主义诗人杜甫研究报告145
案例4：新概念作文对传统作文的冲击150
案例5：关于废旧电池回收利用的研究报告152
案例6：可再生能源调查报告166
附录171
参考文献183