图书介绍
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- 王有智著 著
- 出版社： 北京：中国社会科学出版社
- ISBN：9787500493518
- 出版时间：2010
- 标注页数：339页
- 文件大小：14MB
- 文件页数：344页
- 主题词：学习心理学
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图书目录
第1章 学习的基本问题1
1．1 学习的本质和特征2
1．2 学习的过程12
1．3 学习的类型17
第2章 学习与个体发展24
2．1 学习对个体发展的必要性24
2．2 学习与认知发展26
2．3 学习与语言发展31
2．4 学习与个性和社会性发展35
2．5 学习与道德发展39
第3章 学习与脑科学研究47
3．1 学习的生物基础47
3．2 学习与大脑活动规律58
3．3 学习与大脑两半球功能的不对称性68
3．4 学习和行为障碍与脑75
第4章 学习心理学发展概况79
4．1 中国学习心理学发展概况79
4．2 国外学习心理学发展概况97
第5章 行为学习的核心观点112
5．1 试误—联结学习112
5．2 经典性条件作用118
5．3 操作性条件作用124
5．4 社会学习135
第6章 认知学习的核心观点147
6．1 顿悟学习147
6．2 符号学习151
6．3 认知—发现学习154
6．4 认知—接受学习164
6．5 信息加工的学习过程174
第7章 人本主义和建构主义学习的核心观点183
7．1 人本主义对学习的基本看法184
7．2 建构主义学习的核心观点189
7．3 建构主义理论的应用205
第8章 学习动机的理论与实践222
8．1 学习动机的作用与类型222
8．2 学习动机的理论探讨227
8．3 学习动机的实践探索257
第9章 学习策略的理论与实践291
9．1 学习策略的理论研究291
9．2 学习策略的实践探索303
第10章 人格与学习310
10．1 人格与学习的理论研究310
10．2 人格对认知能力和学业成绩影响的实证研究314
主要参考文献331
后记337