图书介绍
3岁决定孩子的一生 2 蒙台梭利早期教育实战训练PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 张兵编著 著
- 出版社: 北京:朝华出版社
- ISBN:9787505418981
- 出版时间:2008
- 标注页数:186页
- 文件大小:11MB
- 文件页数:198页
- 主题词:少儿 儿童教育理论与方法 学前、幼儿教育 教育
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图书目录
引言 为什么“3岁决定孩子一生”1
3岁看老的科学依据2
开发大脑潜能的关键期4
3岁是学习的关键期5
3岁存在语言爆发现象7
身高增长取决于3岁8
第一章 童年的秘密:让孩子回归自然13
孩子成长中的自然法则14
看不见的“禁令”16
令成人无法理解的惊讶举动18
眼泪背后的秘密20
第二章 蒙台梭利早期教育的教学方法21
让孩子成为环境的主人22
教育的正确方法——废墟上的奇迹23
重复练习——激发孩子的生命潜能25
教学材料使用的等级和训练的顺序26
第三章 运动能力训练:肌肉、体操练习29
抬头——锻炼颈部和背部的肌肉30
踩线——增强动作协调和平衡能力31
踢腿——锻炼孩子的行走能力32
爬梯子——提高自我平衡的协调能力33
走轮胎——训练孩子越过障碍物34
齐步走——训练上体正直能力35
踩影子——提高动作的灵活性和协调性36
荡秋千——锻炼孩子的四肢和膝关节37
拧瓶盖——提高手指和手腕的转动能力38
抓握、捡拾物品——增强手眼协调能力39
倒水——训练动作准确度40
“抛冬瓜”——增强手腕和手指的力量41
体操练习:自由体操、呼吸体操、教育体操41
第四章 感觉训练1:视觉、听觉、触觉、重量感觉47
视觉训练48
找光——视觉敏锐性训练48
向目标投掷——视觉精密度训练49
找不足——培养孩子的观察能力50
找不同点——增强孩子的视觉辨别力50
不同维度的视觉练习:厚度、长度、大小51
把木块放进正确的洞孔——对形状的视觉感知练习54
三套卡片的不同练习56
视觉练习与物体纬度的结合57
视觉练习与物体形状的结合59
听觉能力训练61
听觉灵敏度测试61
声音辨别力的训练63
由声音猜动作64
辨别声音的快慢和高低65
听音找物游戏66
玩动物聚会的游戏66
猜猜我是谁——判断不同人的声音68
触觉能力训练69
触觉训练的准备和方法69
摸瞎游戏——增强感觉灵敏度70
袋中摸物配对游戏——煅炼感知力、识别能力70
摸水果——辨别不同种类的水果71
触摸板——感知粗糙和光滑72
玩水游戏——感受水的特性72
重量感觉训练73
训练的准备和具体方法73
第五章 感觉训练2:热觉、味觉、嗅觉、色彩感觉75
热觉能力训练76
感知水的温度76
味觉能力训练77
尝味游戏77
辨别盐水和糖水78
品尝不同味道的糖果79
嗅觉能力训练79
辨别不同味道的花香79
闻水果的游戏80
学会辨别香皂和肥皂81
嗅觉游戏81
色彩感觉训练82
彩水配对游戏82
认识色彩的变化83
第六章 语言能力训练:口语、字词句85
口语86
和新生儿对话86
清楚且准确的语音训练87
锻炼孩子的聊天能力89
让孩子发出和你一样的声音90
门、床、椅子等家庭用品的发音练习91
字词句92
为孩子准备词汇92
组词练习93
字母宝宝找妈妈94
反义词游戏——增长词汇量、培养逆向思维能力95
问答游戏——训练词汇记忆力、反应速度96
第七章 阅读和书写能力训练97
阅读98
阅读句子游戏98
“闪电式”读字卡游戏练习100
培养孩子的随机阅读能力101
书写102
书写字母的练习1——触摸砂纸字母卡片102
书写字母的练习2——活动字母的组合训练103
把虚线连成实线——锻炼孩子的握笔能力104
在图形练习中学会书写105
在沙盘中练习写字108
第八章 算术入门:数学潜能开发109
教孩子数数——数硬币、给每根木棒命名110
将数字与数量联系起来111
数字记忆练习112
大小套碗游戏——培养数学比较能力114
和孩子玩买油的游戏——守恒练习115
1~20的加减乘除法116
十进制课程:大于10的算术运算117
立体几何模型的训练119
用木棒拼制不同的图形120
餐桌上的游戏121
观察形状不同的扇子122
第九章 自然科学:动植物培育、科学创造125
栽培植物——培养孩子的观察力和耐心126
养育小动物——开阔眼界、培养爱心127
观察季节变化——体验大自然的情感128
磁铁玩具——观察、探索、培养好奇心129
第十章 独立生活能力训练131
让孩子学习使用漂亮而易碎的玻璃花瓶和餐具132
带孩子去买牛奶——让孩子学会社会运作133
日常家务劳动训练134
学穿衣服和脱衣服135
刷牙、洗手、洗脸训练136
让孩子练习擦桌子和凳子137
扫地、拖地练习138
锻炼孩子洗衣物的能力139
打鸡蛋——锻炼生活自理能力139
第十一章 社会交往能力训练141
让大孩子做小孩子的老师142
让孩子学会有礼貌地开门、关门143
递交物品的礼节144
握手、挥手、拱手的练习145
为客人泡茶——培养礼节、专注力和秩序感146
第十二章 认知能力训练147
让孩子认识自己的身体部位148
让孩子照镜子——认知自我能力训练149
盖盖子——认知事物规律,开发思维潜能150
鞋子游戏——辨别和思维能力训练151
我从哪里来——3~6岁孩子的性教育152
小小“观察家”——培养孩子的模仿力153
树干是红色的——锻炼孩子的观察力154
捉迷藏游戏——认识自我能力训练155
第十三章 音乐潜能开发159
识谱入门训练1——五线谱练习160
识谱入门训练2——微缩钢琴练习161
听音乐做动作——分辨音符的高低162
什么乐器在响——让孩子练习辨别不同乐器164
音乐教育1——激发孩子的音乐兴趣165
音乐教育2——唤醒孩子内在的节奏感166
敲打音阶瓶——辨别音调的高低167
第十四章 绘画及手工制作169
自由绘画和填充绘画170
在填色卡上涂上不同的颜色171
用泥巴捏造各种各样的小东西172
剪纸艺术——培养孩子的艺术欣赏能力174
用陶砖盖房子——孩子艺术创造潜能的开发175
宝宝画册——激发孩子绘画潜能176
第十五章 让孩子成为自己的主人——纪律、意志力177
令人惊奇的纪律性178
真正的纪律来自工作180
木头人游戏——锻炼孩子的意志力181
静默游戏——锻炼孩子克制自己的能力182
为孩子松绑——通过自由获得纪律183