图书介绍
教育领导人的培育与发展：全系统观与服务领导的实践策略PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 林思伶编著＝The Formation of Leaders in Education 著
- 出版社： 梅霖文化出版
- ISBN：9572983776
- 出版时间：2004
- 标注页数：299页
- 文件大小：68MB
- 文件页数：301页
- 主题词：
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教育领导人的培育与发展：全系统观与服务领导的实践策略PDF格式电子书版下载
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图书目录
自序 使命为始，热情以终7
1绪论9
第一节 研究动机10
第二节 研究目的10
第三节 研究范围11
第四节 研究方法与资料分析12
第五节 本论文之结构14
2培育课程的发展理念与相关文献15
第一节 全系统观的领导与管理17
第二节 服务领导23
第三节 以解决问题为基础的学习模式28
第四节 团队技巧与对话31
3课程发展与实施规划41
第一节 环境与学习者的分析42
第二节 课程设计与发展54
第三节 模组化课程的实施65
第四节 学习评量的实施69
4模组一：发展学习策略71
第一节 设置缘由与议题72
第二节 发展个人学习能力75
第三节 建构学习团队84
第四节 学习的成果与反思99
5模组二：教育的本质与价值选择121
第一节 设置缘由与议题122
第二节 教育哲学与当代教育思潮之实施123
第三节 教育领导专业伦理议题之实施127
第四节 服务领导专题研究之实施131
第五节 全球化的思维与论辩议题之实施139
第六节 教育政策的形成与过程专题之实施145
第七节 模组议题统整与反思150
6模组三：组织经营策略157
第一节 设置缘由与议题158
第二节 组织行为与管理单元之实施160
第三节 教育领导理论发展议题之实施165
第四节 教育组织变革与发展议题之实施168
第五节 学校与社区议题之实施173
第六节 学校行销与管理议题之实施174
第七节 模组议题统整与反思178
7模组四：教育核心活动189
第一节 设置缘由与议题190
第二节 认知、创造力与教育创新议题之实施190
第三节 课程设计与领导单元之实施193
第四节 校园学习资源规划与管理单元之实施202
第五节 教育科技与媒体单元之实施205
第六节 模组议题统整与反思209
8模组五：课程统整、应用与思辨215
第一节 设置缘由216
第二节 统整的策略举隅216
第三节 个人学习统整226
第四节 学习者的疑虑240
9结论：服务领导的实践与展望247
第一节 以学习者为最高考量之教育服务249
第二节 服务领导的实践模式与策略250
第三节 服务领导的实施成果263
第四节 服务领导的展望：教育领导人的发展271
中文文献281
英文文献282
【附录一】研究资料使用同意函285
【附录二】「教育领导人专业发展与培育之研究」调查问卷287
【附录三】辅仁大学教育领导与发展研究所硕士在职专班2002-2004大事记291